Você já parou para refletir sobre a rotina de estudos na era digital? VOCÊ SABIA? - 65% dos alunos utilizam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já parou para refletir sobre a rotina de estudos na era digital? VOCÊ SABIA? - 65% dos alunos utilizam aplicativos educativos diariamente - 80% relatam aumento no desempenho após usar vídeos curtos - 70% preferem conteúdos segmentados em até 5 minutos Dados fictícios para fins exemplificativos. Analise o texto-base e identifique a alternativa que reproduz corretamente a formatação de curiosidade apresentada.
- A) Título em caixa alta sem separação antes da lista, com marcadores em asterisco
- B) Título em caixa alta seguido de itens iniciados por hífen, cada um em linha separada
- C) Título em caixa baixa seguido de itens numerados com algarismos arábicos
- D) Título em caixa alta seguido de itens iniciados por hífen com texto em itálico
- E) Título em caixa alta seguido de itens iniciados por traço longo (—)
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a alternativa que descreve corretamente a formatação do bloco de curiosidade do texto-base, ou seja, como o título e a lista estão escritos. Passo 2: Observe o título. A frase 'VOCÊ SABIA?' está inteiramente em letras maiúsculas, portanto está em caixa alta. Passo 3: Observe a lista. Cada dado começa com um hífen (-) e está em uma linha própria, separada das demais. Não há numeração, asteriscos, traços longos nem itálico. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa B afirma exatamente isso: título em caixa alta seguido de itens iniciados por hífen, cada um em linha separada. Passo 5: Verifique as demais, uma frase para cada. A: o título está em caixa alta, mas os marcadores do texto são hífens, não asteriscos. C: o título está em caixa alta, não em caixa baixa, e os itens não são numerados. D: os itens não estão em itálico, apenas iniciam com hífen. E: os itens são iniciados por hífen, não por traço longo. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a formatação do título e dos itens da lista no texto-base.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou corretamente o título em caixa alta, mas tomou o marcador da lista por asterisco, sem conferir o símbolo realmente usado no texto.
Por que engana: Confundir tipos de formatação de títulos e listas, escolhendo alternativas com elementos incorretos.
Corresponde ao uso de ‘VOCÊ SABIA?’ em maiúsculas seguido de bullets com hífen em linhas distintas.
O aluno pode ter se confundido com outro padrão de formatação, supondo que a lista deveria ser numerada e o título em caixa baixa, sem observar que o texto usa 'VOCÊ SABIA?' em maiúsculas e marcadores de hífen.
O aluno acertou o título e o hífen, mas atribuiu ao texto um destaque em itálico que não aparece nos itens, possivelmente por imaginar que dados estatísticos costumam ser destacados assim.
O aluno confundiu o hífen curto usado no texto com o traço longo (—), símbolos visualmente parecidos, e não percebeu a diferença entre eles.
Raio-X da questão
formatação de texto e listas
avaliacao
identificação de elementos textuais
estude formatos de títulos e listas em textos
Confundir tipos de formatação de títulos e listas, escolhendo alternativas com elementos incorretos.
tomada_decisao
cotidiano
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