Ao organizar uma banca de vendas em um mercado local, Lara anotou o peso de seis melões usando etiquetas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar uma banca de vendas em um mercado local, Lara anotou o peso de seis melões usando etiquetas coloridas: melão com etiqueta amarela pesa 2,8 kg; com etiqueta azul pesa 2,9 kg; com etiqueta laranja pesa 3,0 kg; com etiqueta roxa pesa 3,1 kg; com etiqueta vermelha pesa 3,2 kg; com etiqueta verde pesa 3,5 kg. Ela irá dispor os melões em ordem crescente de peso. A partir do texto-base, identifique a cor do melão que fica na terceira posição quando os frutos são organizados do mais leve ao mais pesado.
- A) Azul
- B) Laranja
- C) Vermelha
- D) Amarela
- E) Roxa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os pesos dos seis melões: amarela 2,8 kg; azul 2,9 kg; laranja 3,0 kg; roxa 3,1 kg; vermelha 3,2 kg; verde 3,5 kg. Passo 2: Organize os pesos em ordem crescente, do mais leve ao mais pesado: 2,8 (amarela), 2,9 (azul), 3,0 (laranja), 3,1 (roxa), 3,2 (vermelha), 3,5 (verde). Passo 3: Conte até a terceira posição: 1º amarela, 2º azul, 3º laranja. Passo 4: Logo, o melão na terceira posição é o de etiqueta laranja, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a azul ocupa a segunda posição, a vermelha ocupa a quinta, a amarela ocupa a primeira e a roxa ocupa a quarta.
💡 Dica: Ordene os pesos dos melões do menor para o maior e identifique a cor na terceira posição.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou corretamente a ordem, mas parou na segunda posição, que é a azul (2,9 kg), ou seja, contou um lugar a menos.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos números decimais e escolher a cor errada por não ordenar corretamente os pesos.
Os três primeiros pesos em ordem crescente são 2,8 (amarelo), 2,9 (azul) e 3,0 (laranja), sendo laranja o terceiro.
O aluno pode ter ordenado do mais pesado para o mais leve, ou seja, em ordem decrescente, e então pegou a terceira posição a partir do fim, que seria a vermelha, ou simplesmente leu o peso mais alto próximo de 3,2 kg.
O aluno pode ter pensado que a 'terceira posição' corresponde ao melão mais leve ou confundiu a ordem ordinal com o primeiro item da lista, escolhendo a amarela (2,8 kg), que é a menor.
O aluno provavelmente errou a contagem e pulou um melão ao contar as posições, parando na roxa (3,1 kg), que ocupa a quarta posição.
Raio-X da questão
ordem crescente de números
diagnostico
comparação de números decimais
estude como ordenar números em ordem crescente
O aluno pode confundir a ordem dos números decimais e escolher a cor errada por não ordenar corretamente os pesos.
tomada_decisao
cotidiano
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