— Observa só, Cilene, apareceu um pó branco no fundo do copo — comentou Lucas enquanto misturava duas soluções…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Observa só, Cilene, apareceu um pó branco no fundo do copo — comentou Lucas enquanto misturava duas soluções incolores em seu laboratório improvisado em casa. Ao unir solução de sulfato de cálcio e solução de hidróxido de sódio, ele notou que o líquido continuava límpido, mas surgia um sólido que se depositava no fundo. Lucas não sentiu mudança de temperatura nem percebeu bolhas de gás. Em seguida, ele deixou a mistura em repouso e o sólido permaneceu visível mesmo após decantar o líquido. Analise o texto e identifique qual evidência de transformação química foi observada na mistura descrita.
- A) Dissolução completa dos solutos sem resíduos
- B) Liberação de bolhas de gás durante a reação
- C) Aumento da temperatura da mistura sem agentes externos
- D) Alteração da cor das soluções misturadas
- E) Formação de precipitado sólido no fundo do recipiente
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado descreve. Lucas misturou duas soluções incolores e observou que o líquido continuou límpido, mas surgiu um sólido que se depositou no fundo e continuou visível após a decantação. Esse sólido formado a partir de solutos dissolvidos é um precipitado. Passo 2: Lembre das evidências clássicas de transformação química: mudança de cor, liberação de gás, variação de temperatura (absorção ou liberação de calor), formação de precipitado e produção de luz. Passo 3: Verifique cada uma no texto. O texto diz que não houve mudança de temperatura e não surgiram bolhas de gás, e que o líquido continuou límpido, portanto não há indício de mudança de cor nem de dissolução completa. Passo 4: Conclua que a única evidência observada é a formação de precipitado sólido no fundo do recipiente, alternativa E. Passo 5: Analise as alternativas erradas. A) Dissolução completa sem resíduos é justamente o contrário do observado, pois houve sólido que não se dissolveu. B) Bolhas de gás são uma evidência de reação, mas o texto afirma que Lucas não percebeu bolhas. C) Aumento de temperatura seria evidência de reação exotérmica, mas o texto afirma que não houve mudança de temperatura. D) Alteração de cor seria evidência possível, mas o texto diz que as soluções eram incolores e o líquido continuou límpido, sem mudança de cor relatada. Passo 6: Resposta final: E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a evidência que indica transformação química na mistura.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a mistura ficou totalmente límpida e sem resíduos, ignorando que o sólido se depositou no fundo e permaneceu visível após a decantação.
Por que engana: Confundir formação de precipitado com dissolução completa ou mudanças físicas sem reação química.
O aluno associa qualquer reação química à liberação de gás, lembrando de efervescência de experimentos comuns, sem verificar que o texto diz explicitamente que não surgiram bolhas.
O aluno acredita que toda reação química deve esquentar o sistema, generalizando reações exotérmicas e ignorando que o texto afirma não ter havido mudança de temperatura.
O aluno supõe que a mistura de soluções sempre muda de cor quando reage, mas o texto informa que as soluções eram incolores e o líquido continuou límpido, sem mudança de cor.
O surgimento de um sólido novo indica reação química e formação de precipitado, conforme descrito no texto.
Raio-X da questão
transformação química precipitado sólido
diagnostico
reação química básica · soluções e misturas
estude sinais de reações químicas e formação de precipitados
Confundir formação de precipitado com dissolução completa ou mudanças físicas sem reação química.
pensamento_critico
cientifico
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