Pesquisas indicam que, em uma casa com quatro moradores, o consumo diário de água chega a 200 litros. Desse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisas indicam que, em uma casa com quatro moradores, o consumo diário de água chega a 200 litros. Desse total, 80 L são usados no vaso sanitário, 50 L no banho, 30 L na lavagem de roupas, 20 L na limpeza da casa e 20 L na rega de plantas. Para reduzir o desperdício, os moradores instalaram um sistema que capta água da chuva para uso no vaso sanitário e passaram a reutilizar a água resultante da lavagem de frutas e verduras para irrigar a horta doméstica. Além disso, evitam usar mangueira na limpeza do pátio e dão preferência a balde e pano úmido. Analise o texto-base e identifique a prática mencionada que contribui diretamente para o uso sustentável da água.
- A) Reutilizar a água da lavagem de frutas e verduras na irrigação da horta
- B) Instalar sistema de captação de chuva apenas para limpeza do pátio
- C) Despejar sobras de óleo de cozinha no ralo antes da lavagem
- D) Manter torneira aberta enquanto escova os dentes
- E) Usar mangueira para lavar o pátio após cada chuva
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique as práticas de economia de água descritas: captação de água da chuva para o vaso sanitário, reutilização da água da lavagem de frutas e verduras para irrigar a horta, e preferência por balde e pano úmido em vez de mangueira na limpeza do pátio.
- Pergunte-se qual dessas práticas contribui diretamente para o uso sustentável da água, isto é, reduz o consumo de água potável ou aproveita melhor a água já utilizada.
- A alternativa A descreve exatamente isso: a água que sairia da lavagem de frutas e verduras é reaproveitada na irrigação da horta, em vez de ser descartada. Isso reduz o desperdício e diminui a demanda por água nova, sendo uma prática sustentável direta.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B está errada porque a captação de chuva, no texto, é destinada ao vaso sanitário, e não apenas à limpeza do pátio, além de a alternativa inverter o uso descrito. A alternativa C está errada porque despejar óleo de cozinha no ralo polui a água e causa entupimentos, sendo uma prática prejudicial. A alternativa D está errada porque deixar a torneira aberta ao escovar os dentes gasta água desnecessariamente. A alternativa E está errada porque o texto afirma que os moradores evitam o uso de mangueira, que desperdiça muita água.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e relacione as práticas com o uso sustentável da água.
Alternativa por alternativa
Reaproveitar água cinza reduz consumo de água potável, alinhando-se a uso sustentável descrito no texto.
O aluno pode ter lido apenas que há captação de chuva no texto e assumido que ela serve para limpeza do pátio, sem perceber que o texto a destina ao vaso sanitário. Também pode ter associado a captação a qualquer uso externo.
Por que engana: Confundir práticas que poluem ou desperdiçam água com aquelas que promovem seu uso sustentável.
O aluno pode acreditar que descartar óleo no ralo é inofensivo ou que a água da lavagem 'limpa' o óleo sem problemas, ignorando que o óleo contamina os corpos d'água e entope encanamentos.
O aluno pode não ter percebido que deixar a torneira aberta é uma forma de desperdício, por considerar a ação banal ou sem impacto no consumo total de água da casa.
O aluno pode ter pensado que usar mangueira após a chuva é prático e não gasta muita água, ignorando que o texto contrasta a mangueira com o balde e o pano úmido como forma de economia.
Raio-X da questão
uso sustentável da água
diagnostico
conservação dos recursos naturais
Estude práticas de conservação e reutilização da água.
Confundir práticas que poluem ou desperdiçam água com aquelas que promovem seu uso sustentável.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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