Dados ilustrativos: em uma residência com quatro moradores, observou-se que o consumo diário de água se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em uma residência com quatro moradores, observou-se que o consumo diário de água se distribui em: banho (200 L), lavagem de pratos (50 L), limpeza de piso (30 L) e rega do jardim (20 L). Durante a lavagem dos utensílios, parte da água limpa escorre diretamente pelo ralo. A família foi orientada a coletar essa água em um balde para utilizá-la na rega das plantas e na limpeza externa da calçada. Além disso, planeja instalar um sistema de captação de água da chuva no telhado para abastecer o banheiro e reduzir a retirada de água potável do reservatório. Analise o texto e identifique a prática sustentável que reduz diretamente o consumo de água potável na residência.
- A) Manter a torneira aberta durante toda a limpeza do piso
- B) Aumentar a pressão do chuveiro para reduzir o tempo de banho
- C) Instalar filtros de sabão biodegradável na água do banho
- D) Reutilizar a água usada na lavagem de utensílios para regar as plantas
- E) Fechar a captação de chuva para evitar contaminação do reservatório
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o consumo diário de água da residência: banho (200 L), lavagem de pratos (50 L), limpeza de piso (30 L) e rega do jardim (20 L). Também informa que a água limpa da lavagem de utensílios escorre pelo ralo e que a família foi orientada a coletá-la em um balde para regar as plantas e limpar a calçada. Passo 2: A pergunta pede a prática que reduz diretamente o consumo de água potável. Reaproveitar a água da lavagem de utensílios para a rega evita que uma nova quantidade de água tratada seja retirada do reservatório para essa finalidade, por isso a alternativa D é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada, pois manter a torneira aberta desperdiça água em vez de economizá-la. Passo 4: A alternativa B está errada, pois aumentar a pressão do chuveiro não reduz o consumo de água; apenas encurtaria o tempo de banho de forma artificial e sem relação com a prática descrita. Passo 5: A alternativa C está errada, pois filtros de sabão biodegradável não reduzem o volume de água potável consumida. Passo 6: A alternativa E está errada, pois fechar a captação de chuva impede o aproveitamento de água pluvial, indo contra a proposta de reduzir a retirada de água potável. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique a prática que reutiliza água para reduzir o consumo potável.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a limpeza do piso a uma tarefa que exige água em abundância e, assim, achar que deixar a torneira aberta é coerente com a ideia de uso de água, sem perceber que isso é desperdício.
O aluno pode ter confundido pressão com volume de água, imaginando que um chuveiro mais forte gasta menos água por reduzir o tempo do banho, sem considerar que a vazão continua consumindo água.
Por que engana: Escolher alternativas que não promovem economia real de água potável ou que aumentam o consumo.
O aluno pode ter entendido que qualquer produto mais ecológico no banho reduz o consumo de água potável, confundindo a qualidade ambiental do sabão com a quantidade de água retirada do reservatório.
O texto indica coletar a água da lavagem para uso na rega, poupando água potável.
O aluno pode ter lido apenas a palavra contaminação e concluído que captar água da chuva é arriscado, ignorando que o enunciado propõe justamente a captação para reduzir a retirada de água potável.
Raio-X da questão
reutilização de água
avaliacao
consumo consciente de água
estude práticas sustentáveis para economia de água
Escolher alternativas que não promovem economia real de água potável ou que aumentam o consumo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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