Ao examinar documentos de comércio e vestígios arqueológicos, estudiosos compararam duas sociedades antigas na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao examinar documentos de comércio e vestígios arqueológicos, estudiosos compararam duas sociedades antigas na função de abastecer suas populações. Na Mesopotâmia, por volta de 3000 a.C., os templos organizavam a construção e manutenção de canais de irrigação, mobilizando os agricultores em trabalho obrigatório (corveia) para garantir o cultivo e a distribuição de cereais. No Império Romano, no século I d.C., o suprimento urbano baseava-se em agricultores livres que vendiam excedentes em mercados públicos e artesãos autônomos reunidos em corporações que regulavam produção e preços. Analise o texto-base e identifique a forma de organização do trabalho que distingue a Mesopotâmia antiga da sociedade romana conforme descrito.
- A) arranjos familiares independentes com produção doméstica
- B) trabalho servil de escravos em grandes propriedades
- C) economia de escambo tribal em pequenas aldeias
- D) mobilização agrícola pela corveia sob controle religioso
- E) produção cooperativa sob mando de monarca central
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando as duas sociedades. Na Mesopotamia (c. 3000 a.C.), os templos organizavam canais de irrigação e mobilizavam agricultores em trabalho obrigatório, a corveia. No Império Romano (século I d.C.), o abastecimento dependia de agricultores livres que vendiam excedentes em mercados e de artesãos autônomos reunidos em corporações.
- Identifique o que distingue as duas formas de organização do trabalho. Na Mesopotamia, o trabalho era obrigatório e coordenado por uma autoridade religiosa (os templos). Em Roma, o trabalho era livre e os produtores atuavam de forma autônoma, com as corporações regulando produção e preços.
- Compare com as alternativas. A alternativa D descreve exatamente a mobilização agrícola por corveia sob controle religioso, que é a marca mesopotâmica destacada no texto. Por isso, a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A atribui a independência familiar à Mesopotâmia, quando o texto a associa a Roma. A alternativa B fala de escravidão, que não aparece no texto. A alternativa C fala de escambo tribal, mas o texto descreve mercados e produção para venda. A alternativa E fala de produção cooperativa, o que não corresponde ao trabalho obrigatório da corveia.
💡 Dica: Compare as formas de organização do trabalho nas duas sociedades descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno atribui à Mesopotamia a independência dos produtores, quando essa característica é romana. Ele pode ter se confundido ao ler sobre agricultores livres e produção autônoma.
O aluno associa Roma ao trabalho escravo em grandes propriedades, um estereótipo comum, e ignora que o texto fala de agricultores livres e artesãos autônomos. Ele também não percebe que o texto não menciona escravos.
Por que engana: Confundir trabalho obrigatório (corveia) com trabalho livre ou escravo, ou não relacionar com controle religioso.
O aluno imagina que sociedades antigas trocavam bens sem moeda ou mercado, mas o texto descreve mercados públicos e vendas de excedentes em cidades romanas. Ele também não reconhece que a Mesopotamia tinha templos e organização urbana.
Texto-base descreve que na Mesopotâmia o trabalho obrigatório era organizado pelos templos para irrigação.
O aluno reconhece o controle centralizado da Mesopotamia, mas interpreta mal o tipo de trabalho. A organização mesopotâmica era imposta pelos templos por meio de trabalho obrigatório, não cooperação voluntária entre produtores.
Raio-X da questão
organização do trabalho histórico
diagnostico
sociedades antigas e trabalho
Estude as formas de trabalho na Mesopotâmia e no Império Romano.
Confundir trabalho obrigatório (corveia) com trabalho livre ou escravo, ou não relacionar com controle religioso.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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