Madrugada fria na encosta do vale do rio Verde revela um gradiente altitudinal evidente. Na planície aluvial…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Madrugada fria na encosta do vale do rio Verde revela um gradiente altitudinal evidente. Na planície aluvial, a 100 metros de altitude, estende-se uma vegetação de florestas de várzea, adaptada a solos úmidos e inundações periódicas. À medida que o terreno sobe para 200 metros, encontra-se uma formação de cerrado arbóreo, com árvores esparsas e arbustos resistentes à seca eventual. No ponto mais alto, a 300 metros, desenvolve-se uma floresta montana, caracterizada por copas mais densas e espécies que toleram temperaturas mais baixas. Esses dados servem de base para modelar, em bloco-diagrama, a relação entre relevo e tipos de vegetação. Analise o texto-base e identifique a sequência correta de camadas de vegetação para o bloco-diagrama do relevo descrito, iniciando no nível do rio.
- A) Cerrado arbóreo a 100m, seguido por floresta de várzea a 200m e floresta montana a 300m
- B) Floresta de várzea a 100m, seguida por floresta montana a 200m e cerrado arbóreo a 300m
- C) Floresta montana a 100m, seguida por cerrado arbóreo a 200m e floresta de várzea a 300m
- D) Cerrado arbóreo a 100m, seguido por floresta montana a 200m e floresta de várzea a 300m
- E) Floresta de várzea a 100m, seguida por cerrado arbóreo a 200m e floresta montana a 300m
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a altitude e a vegetação associada a cada ponto descrito no texto. A planície aluvial, a 100 metros, tem florestas de várzea, adaptadas a solos úmidos e a inundações periódicas. Passo 2: Na altitude de 200 metros, o texto descreve um cerrado arbóreo, com árvores esparsas e arbustos resistentes à seca eventual. Passo 3: No ponto mais alto, a 300 metros, o texto descreve uma floresta montana, com copas mais densas e espécies que toleram temperaturas mais baixas. Passo 4: Monte a sequência a partir do nível do rio, como pede o enunciado: 100 m (várzea), 200 m (cerrado arbóreo) e 300 m (floresta montana). Essa sequência corresponde exatamente à alternativa E. Passo 5: Verifique as demais alternativas. A alternativa A inverte o cerrado e a várzea, colocando o cerrado junto ao rio, o que contradiz a descrição de solos úmidos na planície. A alternativa B inverte as formações de 200 e 300 metros, colocando a floresta montana no nível intermediário. A alternativa C coloca a floresta montana no nível do rio, contrariando o texto, que a situa no ponto mais alto. A alternativa D coloca o cerrado no nível do rio e a várzea no topo, invertendo toda a lógica do gradiente. Conclusão: a alternativa E é a única que respeita a ordem altitudinal descrita no texto e, por isso, é a correta.
💡 Dica: Observe a altitude e associe cada tipo de vegetação ao seu respectivo nível.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o cerrado, por ser uma formação mais aberta e seca, ocuparia a parte baixa do relevo, e que a várzea, por ser florestal, ficaria mais alta. Ele não associa a várzea ao solo úmido da planície.
O aluno identifica corretamente a várzea a 100 metros, mas considera que a floresta montana deve vir logo acima dela por ser também florestal, trocando a ordem dos níveis de 200 e 300 metros. Ele não percebe que o cerrado é o estágio intermediário do gradiente.
Por que engana: Confundir a ordem das camadas de vegetação em relação à altitude, invertendo os níveis ou tipos.
O aluno confunde altitude baixa com temperatura baixa, pensando que a floresta montana, por tolerar temperaturas mais baixas, deveria ficar na parte mais baixa do vale. Ele inverte a relação entre altitude e temperatura descrita no texto.
O aluno supõe que as formações se ordenam pela densidade das copas ou pela aparência da vegetação, colocando o cerrado, mais aberto, no nível mais baixo e a várzea no topo. Ele não relaciona a várzea às planícies úmidas junto ao rio.
Corresponde exatamente à ordem altitudinal e aos tipos de vegetação descritos no texto-base.
Raio-X da questão
gradiente altitudinal e vegetação
diagnostico
tipos de vegetação brasileira · relevo e altitude
Estude os tipos de vegetação e sua relação com a altitude e o relevo.
Confundir a ordem das camadas de vegetação em relação à altitude, invertendo os níveis ou tipos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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