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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP19Difícil⏱ medio

— Então, vocês acham que devemos usar celulares em sala de aula? — perguntou Marcos, inclinando-se para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP19

Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a entonação, o ritmo, a gestualidade e expressão facial, as hesitações etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Então, vocês acham que devemos usar celulares em sala de aula? — perguntou Marcos, inclinando-se para frente. — Eu... acho que sim, mas com limites — hesitou Ana, fazendo uma pausa antes de continuar. — Mas isso não vai distrair os alunos? — interrompeu Bruno — batendo com a mão na mesa. — Ah! Depende da forma de usar — disse Ana, sorrindo. Analise o texto-base e identifique qual elemento paralinguístico revela a hesitação de Ana ao expor sua opinião?

  1. A) O uso das reticências em “Eu...” indica hesitação e pausa na fala de Ana
  2. B) O parêntese em “(sorrindo)” indica hesitação antes de Ana falar
  3. C) O travessão antes de “batendo com a mão na mesa” indica hesitação na fala de Ana
  4. D) A vírgula após “sim” sinaliza hesitação na fala de Ana
  5. E) A interjeição “Ah!” revela hesitação de Ana ao expor sua opinião

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão lendo o texto e procurando sinais, na escrita, que mostrem a hesitação de Ana. O texto registra que ela 'hesitou' e 'fez uma pausa', e a fala 'Eu...' é o ponto em que essa hesitação aparece no registro escrito. Passo 2: As reticências em 'Eu...' são o sinal gráfico que representa uma pausa e uma interrupção do fluxo da fala, por isso a alternativa A é a correta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois o parêntese em '(sorrindo)' indica uma expressão facial e não uma hesitação. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o travessão antes de 'batendo com a mão na mesa' marca uma ação de Bruno, e não uma hesitação de Ana. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a vírgula após 'sim' apenas separa a fala e não expressa, por si só, hesitação. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a interjeição 'Ah!' expressa reação de surpresa ou de percepção diante da pergunta, e não a hesitação na exposição da opinião. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Observe os sinais de pontuação que indicam emoções na fala.

Alternativa por alternativa

A Correta

As reticências representam a interrupção momentânea do discurso, sinalizando hesitação antes de Ana continuar.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o parêntese a qualquer sinal de pausa ou atitude de Ana, tomando a expressão de sorriso como sinal de hesitação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o travessão, que marca a fala de um interlocutor ou a mudança de quem fala, com um sinal de pausa ou hesitação de Ana.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que toda vírgula indica pausa e, por isso, hesitação, sem perceber que a vírgula apenas separa termos e não expressa a atitude do falante.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta a interjeição 'Ah!' como sinal de dúvida ou pensamento antes de falar, sem observar que ela marca reação de surpresa ou de compreensão à pergunta de Bruno.

Por que engana: Confundir o uso dos sinais de pontuação e interpretar incorretamente o significado dos elementos paralinguísticos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos paralinguísticos na fala

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

pontuação e sinais gráficos · interpretação de texto

📚 Reveja

Estude sinais de pontuação e seus efeitos na comunicação oral.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso dos sinais de pontuação e interpretar incorretamente o significado dos elementos paralinguísticos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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