GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte6º anoBNCC EF69AR32Difícil⏱ medio

Na preparação de um festival cultural que celebra o ciclo das estações, um grupo de estudantes decidiu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR32

Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na preparação de um festival cultural que celebra o ciclo das estações, um grupo de estudantes decidiu integrar teatro, dança e projeções visuais. Durante encontros semanais, três equipes atuaram em paralelo: a primeira elaborou o roteiro e os diálogos; a segunda criou figurinos, cenários e fotografias em tons que remetem às quatro estações; a terceira compôs trilha sonora e coreografias inspiradas nos ambientes projetados. Em assembleias, as equipes ajustaram o texto para sincronizar falas com movimentos, ajustaram a iluminação das projeções para realçar gestos e adaptaram o ritmo musical ao fluxo dramático. Os resultados foram apresentados em sequência única, evidenciando articulação entre as linguagens criadas. Analise o texto e identifique qual prática descrita evidencia a interconexão processual entre as linguagens artísticas envolvidas.

  1. A) Compondo a trilha sonora antes de definir o roteiro dramatúrgico
  2. B) Desenhando cenários sem ajustar a iluminação às cenas teatrais
  3. C) Escrevendo o roteiro sem considerar as coreografias e as projeções visuais
  4. D) Adaptando gestos de dança ao ritmo musical e às cores das projeções visuais
  5. E) Tocando músicas na apresentação sem coordenação com os diálogos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer a prática que mostra interconexão processual, isto é, linguagens que se influenciam durante a criação, e não apenas a presença de várias linguagens no mesmo evento. Passo 2: Localize no texto as ações de integração. As equipes ajustaram falas para sincronizar com movimentos, ajustaram a iluminação das projeções para realçar gestos e adaptaram o ritmo musical ao fluxo dramático. Passo 3: Analise a alternativa D. Ela descreve adaptar gestos de dança ao ritmo musical e às cores das projeções visuais, ou seja, três linguagens (dança, música e projeção) se ajustando umas às outras. Esse é o tipo de processo mútuo que o enunciado descreve. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A está errada porque a ordem de criação não prova interconexão, já que a trilha poderia ser composta antes do roteiro sem qualquer integração. B está errada porque descreve justamente a ausência de ajuste entre cenário e iluminação. C está errada porque escrever o roteiro sem considerar coreografias e projeções é a falta de articulação. E está errada porque tocar músicas sem coordenação com os diálogos também indica ausência de integração. Passo 5: Conclusão. A alternativa D é a única que descreve um ajuste recíproco entre as linguagens, por isso confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique como as linguagens artísticas se relacionam e se influenciam no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a ordem cronológica de criação, com a trilha antes do roteiro, demonstra integração entre as linguagens. Confunde sequência temporal com articulação processual.

Por que engana: O aluno pode confundir a independência das linguagens com a integração necessária para a interconexão processual.

B Erradaerro: Interpretação

Lê a alternativa como se fosse uma prática integradora e não percebe que ela descreve a falta de ajuste entre cenário e iluminação, justamente o oposto do que o texto relata.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que criar uma linguagem isolada das outras já é suficiente para formar um espetáculo articulado, sem perceber que a alternativa nega a consideração mútua entre roteiro, coreografia e projeções.

D Correta

Demonstra integração simultânea de dança, música e imagem, conforme ajustes descritos em assembleia

E Erradaerro: Senso comum

Supõe que apresentar música e diálogos no mesmo evento já configura integração, sem notar que a alternativa afirma explicitamente a ausência de coordenação entre eles.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interconexão entre linguagens artísticas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

linguagens artísticas básicas

📚 Reveja

estude a integração e interação entre diferentes linguagens artísticas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a independência das linguagens com a integração necessária para a interconexão processual.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Processos de criação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.