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Educação Física6º anoBNCC EF67EF08Difícil⏱ medio

Trecho de relatório de treinamento fictício: Uma professora de ginástica geral estruturou um ciclo de quatro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF08

Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Trecho de relatório de treinamento fictício: Uma professora de ginástica geral estruturou um ciclo de quatro aulas para introduzir a cambalhota à frente. Na primeira sessão, os alunos realizaram corrida leve e exercícios de mobilidade articular. Na segunda, fizeram alongamentos dinâmicos focados em ombros, punhos e coluna. A terceira aula apresentou prática gradual do movimento, com foco em apoio das mãos e rotação do quadril. Na última, ocorreu feedback coletivo e repetição controlada do elemento. Após essas etapas, os estudantes demonstraram maior segurança e controle ao executar a cambalhota. Analise o texto-base e identifique a estratégia mais indicada para aprimorar a execução da cambalhota à frente.

  1. A) Ajustar o ritmo musical para sincronizar a execução do salto lateral
  2. B) Realizar saltos verticais intercalados com a cambalhota para melhorar o impulso
  3. C) Priorizar exercícios de resistência aeróbica antes da prática do movimento
  4. D) Realizar alongamentos dinâmicos progressivos para aumentar a mobilidade de ombros e coluna
  5. E) Iniciar cada aula com discussão teórica sobre história dos movimentos ginásticos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e observe a sequência de etapas do ciclo: mobilidade articular, alongamentos dinâmicos (ombros, punhos e coluna), prática gradual com foco em apoio das mãos e rotação do quadril, e feedback com repetição controlada.
  2. Identifique o que a questão pede: a estratégia mais indicada para aprimorar a execução da cambalhota à frente. Para isso, é preciso relacionar a estratégia com os elementos do movimento que exigem amplitude e controle, como ombros, punhos e coluna.
  3. A cambalhota à frente depende de boa mobilidade de ombros e coluna para que o aluno consiga arredondar o tronco, apoiar as mãos corretamente e rolar sem travar. Os alongamentos dinâmicos progressivos atuam exatamente nessas regiões, preparam o corpo para o movimento e tendem a melhorar a execução. Por isso, a alternativa D é a correta.
  4. Por que as demais estão erradas: A trata de salto lateral, que não é o elemento estudado; B propõe saltos verticais, que não desenvolvem o rolamento da cambalhota; C prioriza resistência aeróbica, que não ataca diretamente a técnica do movimento; E foca em teoria histórica, que não melhora a execução física.
  5. Conclusão: o relatório mostra que a sequência de preparação e a mobilidade trabalhada levaram à maior segurança e controle, o que confirma a alternativa D como a estratégia mais adequada.

💡 Dica: Analise as etapas do treinamento e escolha a estratégia que complementa a mobilidade para a cambalhota.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a melhora da execução a fatores rítmicos e confunde a cambalhota com um salto lateral, movimento que não é o foco do texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a força de impulso vertical transfere diretamente para o rolamento, ignorando que a cambalhota exige mobilidade e controle do tronco.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que a condição cardiorrespiratória é o principal fator de qualidade técnica, o que é intuitivo mas não aborda a mecânica do movimento.

Por que engana: Confundir alongamentos dinâmicos com exercícios aeróbicos ou teóricos, escolhendo opções que não melhoram diretamente a mobilidade para a cambalhota.

D Correta

Texto-base descreve alongamentos dinâmicos focados nas articulações envolvidas na cambalhota, melhorando amplitude de movimento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que o conhecimento teórico sobre a história da ginástica melhora diretamente a execução física, desconsiderando que o texto trata de prática corporal.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

mobilidade articular e prática progressiva

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

exercícios de mobilidade articular · prática progressiva de movimentos

📚 Reveja

estude exercícios de alongamento dinâmico e mobilidade articular para ginástica

⚠️ Erro mais comum

Confundir alongamentos dinâmicos com exercícios aeróbicos ou teóricos, escolhendo opções que não melhoram diretamente a mobilidade para a cambalhota.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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