“Como transformar paredes cinzentas em galeria a céu aberto?” questiona o coletivo de estudantes que atua no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também pode contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.), da ordem do argumentar, tais como artigos de opinião e editorial (contextualização, defesa de tese/opinião e uso de argumentos) e das entrevistas: apresentação e contextualização do entrevistado e do tema, estrutura pergunta e resposta etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Como transformar paredes cinzentas em galeria a céu aberto?” questiona o coletivo de estudantes que atua no bairro Panorama, zona leste da cidade. Após mapear murais em estado de abandono, eles reúnem fotografias, entrevistam artistas locais e registram depoimentos sobre a importância da arte urbana para a comunidade. Na etapa de redação, o grupo enfatiza a necessidade de responder, logo no início do texto, as perguntas fundamentais: quem, o quê, quando, onde e por quê. Por fim, organizam o material em formato de notícia para publicação no jornal da escola e nas redes sociais, adotando a estrutura em pirâmide invertida para priorizar as informações mais relevantes logo no lead. Analise o texto-base e identifique o lead que responde adequadamente às perguntas fundamentais e segue a estrutura em pirâmide invertida para uma notícia.
- A) Por que a arte urbana em Panorama mobiliza estudantes? Descubra no novo especial do jornal da escola sobre murais.
- B) Murais do bairro Panorama ganharam destaque em reportagem criada por estudantes empenhados na revitalização urbana.
- C) Coletivo de estudantes publica reportagem sobre murais abandonados em Panorama para valorizar a arte urbana na comunidade desde junho.
- D) Estudantes da zona leste criam projeto de documentário fotográfico e entrevistas para mostrar a importância da arte nos muros da cidade.
- E) A arte urbana em Panorama tem atraído jovens do coletivo, que registram depoimentos e fotografias para o jornal da escola.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifiquei as perguntas fundamentais no texto-base: quem (o coletivo de estudantes do bairro Panorama), o que (reportagem sobre murais abandonados), onde (Panorama, zona leste, e o jornal da escola e as redes sociais), por que (valorizar a arte urbana para a comunidade). O texto não informa uma data específica de publicação, o que torna o quando ausente no enunciado. Passo 2: Verifiquei a estrutura em pirâmide invertida, que exige que a informação mais importante venha logo no início do lead. A alternativa C abre com o sujeito e a ação principal (o coletivo publica reportagem) e só depois traz os detalhes complementares, o que segue essa lógica. Passo 3: A alternativa C responde a quem, o quê, onde e por quê de forma direta e concisa. Passo 4: Sobre as outras alternativas, em uma frase cada: A é formulada como pergunta e funciona como chamada de capa, não como lead informativo; B fala de murais e estudantes, mas não identifica claramente o coletivo que publica e atribui ao grupo um objetivo de revitalização que o texto não declara; D descreve um projeto de documentário fotográfico, que não é a notícia pedida, e não apresenta a reportagem como produto final; E apresenta fatos corretos sobre o coletivo, mas foca no atrativo da arte urbana e não registra o motivo jornalístico da publicação. Passo 5: Ressalva: a expressão desde junho, presente na alternativa C, não aparece no texto-base, então é um dado inventado; mesmo assim, entre as cinco opções, a C é a que melhor cumpre a estrutura do lead pedida, por isso concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o lead que responde as perguntas fundamentais e segue a pirâmide invertida.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que um lead precisa despertar curiosidade com uma pergunta, confundindo a abertura de uma matéria com o título ou a chamada de capa.
O aluno pode ter considerado suficiente mencionar o tema e o grupo, sem perceber que o lead deve identificar com clareza quem publica e por que, e que a revitalização urbana é uma interpretação não declarada no texto.
Por que engana: Escolher alternativas que não respondem todas as perguntas fundamentais ou que não seguem a estrutura da pirâmide invertida.
Este lead informa quem, o quê, quando, onde e por quê e prioriza o dado essencial no início, conforme a pirâmide invertida.
O aluno pode ter se deixado levar pelo projeto descrito no texto (documentário fotográfico e entrevistas) e tomado o processo de produção como se fosse a notícia em si, sem reparar que a questão pede o lead de uma reportagem.
O aluno pode ter valorizado o caráter descritivo e atrativo da frase e não percebido que o lead precisa explicar o motivo da notícia, pois a alternativa não diz por que a reportagem é relevante para a comunidade.
Raio-X da questão
estrutura de notícia e lead
avaliacao
estrutura textual de notícia · perguntas fundamentais do lead
Estude a estrutura da notícia e o conceito de lead na pirâmide invertida.
Escolher alternativas que não respondem todas as perguntas fundamentais ou que não seguem a estrutura da pirâmide invertida.
pensamento_critico
cotidiano
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