As chamas das lamparinas iluminavam o interior do ateliê, onde um garoto de doze anos afia ferramentas sob o…

Questão

As chamas das lamparinas iluminavam o interior do ateliê, onde um garoto de doze anos afia ferramentas sob o olhar atento de um mestre entalhador. Todos os dias, desde o amanhecer até o cair da noite, o aprendiz executava tarefas variadas: limpar o espaço, preparar tábuas e testar entalhes. Em troca, recebia instrução técnica, moradia e alimentação fornecidas pela guilda. Ao término de um contrato de cinco anos, poderia apresentar suas peças ao conselho de mestres e conquistar o título de artífice, apto a transmitir seus conhecimentos a novos aprendizes, perpetuando o ofício nas gerações seguintes. Analise o texto-base e identifique qual prática do sistema de ofícios medievais garantia a transmissão de competências entre gerações?

1. A) Envio de mercadores itinerantes pelo território em busca de lucros
2. B) Convivio estruturado entre mestres e aprendizes sob regulamento da guilda
3. C) Participacao de mulheres nas assembleias de decisão das corporações
4. D) Recrutamento de camponeses sob regime de servidão em troca de proteção
5. E) Contratacao de jornaleiros remunerados por laço contratual de prazo determinado

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve a rotina de um garoto de doze anos que aprende um ofício com um mestre entalhador dentro de um ateliê, recebendo instrução técnica, moradia e alimentação fornecidas pela guilda, e que, ao fim de cinco anos de contrato, pode tornar-se artífice e transmitir seus conhecimentos a novos aprendizes.
2. A pergunta pede a prática que garantia a transmissão de competências entre gerações. Esse papel cabe ao sistema de aprendizagem das guildas: a relação de convívio diário entre mestre e aprendiz, regulamentada pela corporação, com etapas (aprendiz, companheiro, mestre) e exigência de peça de prova.
3. A alternativa B está correta porque descreve exatamente essa convivência estruturada e regulamentada pela guilda, na qual o conhecimento técnico era repassado de geração em geração.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) O envio de mercadores itinerantes trata de comércio e lucro, não da formação técnica de trabalhadores, e não aparece no texto.
6. C) A participação de mulheres nas assembleias não é mencionada no texto e não era a prática central de transmissão de ofícios nas corporações medievais, que eram majoritariamente masculinas.
7. D) O recrutamento de camponeses sob servidão diz respeito à relação de dependência no campo, e o texto trata de um contrato de aprendizagem urbano, com troca de instrução por moradia e alimentação.
8. E) A contratação de jornaleiros remunerados por prazo determinado descreve trabalho assalariado, enquanto no texto a remuneração é feita em formação técnica, moradia e alimentação, com objetivo de formar um artífice.
9. Conclusão: a transmissão de competências entre gerações era garantida pelo convívio estruturado entre mestres e aprendizes sob regulamento da guilda, alternativa B.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a prática que garante a transmissão de competências.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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