O vento frio pelas estepes da Ásia Central erguia nuvens de areia enquanto um comboio avançava rumo a…

Questão

O vento frio pelas estepes da Ásia Central erguia nuvens de areia enquanto um comboio avançava rumo a Chang’an. Nas carroças, mercadorias finas perdiam o pó das viagens. Os camelos, confiados a famílias nômades, seguiam sob os cuidados de gerações de tratadores que, desde crianças, aprendiam a domar e cuidar dos animais. Entre os mercadores, havia intérpretes que, viajando de feição, ofereciam seus serviços e guardas armados contratados ao longo da rota para escoltar as mercadorias. Autoridades locais mantinham postos alfandegários e cobravam tributos nas encruzilhadas do caminho, enquanto caravançarás protegiam viajantes das intempéries e de ataques. Analise o texto-base e identifique qual prática ilustra a transmissão de conhecimentos e habilidades laborais ao longo de gerações no contexto da Rota da Seda?

1. A) Contratação sazonal de guardas armados para escoltar as caravanas em trechos perigosos
2. B) Estabelecimento de postos alfandegários que coletavam tributos em diferentes trechos
3. C) Formação de famílias de tratadores de camelos que ensinavam o ofício aos filhos
4. D) Utilização de intérpretes itinerantes que facilitavam a comunicação entre mercadores
5. E) Construção de caravançarás estatais para abrigar viajantes e mercadorias ao longo da rota

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a prática que ilustra a transmissão de conhecimentos e habilidades de trabalho ao longo de gerações. A palavra-chave é 'gerações': o texto diz que os camelos seguiam sob os cuidados de gerações de tratadores que, desde crianças, aprendiam a domar e cuidar dos animais.
2. Essa é uma transmissão de saber-fazer de pais para filhos, dentro da própria família, o que corresponde à alternativa C: formação de famílias de tratadores de camelos que ensinavam o ofício aos filhos. Essa é a resposta que eu concluí a partir do texto, sem depender do gabarito.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) A contratação de guardas é uma prática de segurança pontual, não uma transmissão intergeracional de habilidades.
5. B) Os postos alfandegários são instituições de cobrança de tributos, não um mecanismo de ensino de ofícios.
6. D) Os intérpretes facilitam a comunicação, mas o texto não diz que o ofício de intérprete passava de geração em geração.
7. E) Os caravançarás são estruturas de abrigo, relacionadas à infraestrutura da rota, e não à transmissão de conhecimentos.
8. Conclusão: a alternativa C é a única que descreve uma prática de transmissão de conhecimentos laborais entre gerações, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique no texto a prática que envolve transmissão de saberes laborais entre gerações.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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