Durante uma aula de Projeto de Vida, o professor propôs um debate sobre organizar um passeio pedagógico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de Projeto de Vida, o professor propôs um debate sobre organizar um passeio pedagógico: visita a museus ou atividades esportivas no parque. Ouve-se o seguinte diálogo: João: “Concordo com o valor cultural do museu, mas prefiro atividade ao ar livre.” Ana: “Discordo do passeio no parque porque precisamos de tranquilidade para estudar.” Maria: “Concordo com João quanto ao valor histórico, mas precisamos considerar a segurança no transporte.” Lucas: “Eu acho que atividades esportivas dispersam a atenção dos colegas.” Paula: “Entendo seu ponto, porém creio que o museu não motiva todos igualmente.” Analise o diálogo e identifique a fala que exemplifica o uso de "concordo parcialmente" como operador argumentativo, defendendo uma ideia e dialogando com a tese do outro.
- A) Entendo seu ponto, porém creio que o museu não motiva todos igualmente.
- B) Concordo com João quanto ao valor histórico, mas precisamos considerar a segurança no transporte.
- C) Concordo com o valor cultural do museu, mas prefiro atividade ao ar livre.
- D) Eu acho que atividades esportivas dispersam a atenção dos colegas.
- E) Discordo do passeio no parque porque precisamos de tranquilidade para estudar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O operador 'concordo parcialmente' indica que o falante aceita apenas uma parte da tese de outro participante e, com a conjunção 'mas', acrescenta uma restrição ou um ponto próprio, dialogando diretamente com a fala do interlocutor. Passo 2: Procure a fala em que há concordância explícita com a fala de um colega identificado. Passo 3: Maria diz 'Concordo com João quanto ao valor histórico, mas precisamos considerar a segurança no transporte'. Ela nomeia João, aceita somente o aspecto histórico do museu e acrescenta a ideia de segurança, defendendo sua própria posição. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque Paula usa uma concessão ('Entendo seu ponto, porém'), que reconhece a fala alheia mas não concorda parcialmente com ela. Passo 5: A alternativa C tem a estrutura 'concordo... mas', mas João não se dirige a ninguém nem cita a tese de outro participante; ele apenas expõe a própria opinião. Passo 6: A alternativa D está errada porque Lucas apenas expressa a sua opinião contrária às atividades esportivas, sem concordar com ninguém. Passo 7: A alternativa E está errada porque Ana apresenta uma discordância total do passeio no parque, sem nenhuma concordância parcial. Passo 8: Conclusão: o uso de 'concordo parcialmente' como operador argumentativo exige diálogo explícito com a tese de outro falante, o que ocorre somente na fala de Maria.
💡 Dica: Identifique a fala que expressa concordância parcial com argumento e contraponto.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que reconhecer o ponto do outro com 'entendo seu ponto' já é concordar parcialmente, confundindo concessão com concordância parcial.
Usa 'concordo com' e 'mas' para defender ideia própria e dialogar com a proposta de João, indicando concordância parcial.
O aluno se fixa na estrutura 'concordo... mas' e não percebe que João não dialoga com a tese de outro participante, apenas apresenta sua própria preferência.
Por que engana: Confundir concordância total com concordância parcial, escolhendo falas que não apresentam contraponto.
O aluno acha que qualquer opinião expressa com 'eu acho' caracteriza o operador, sem verificar se há concordância com a fala de alguém.
O aluno toma a expressão 'porque precisamos' e a oposição ao parque como sinais de concordância parcial, quando se trata de discordância total.
Raio-X da questão
concordância parcial como argumento
diagnostico
operadores argumentativos básicos · estratégias de diálogo
Estude operadores argumentativos e estratégias de diálogo.
Confundir concordância total com concordância parcial, escolhendo falas que não apresentam contraponto.
pensamento_critico
cotidiano
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