Relatos dos cronistas que acompanharam a expansão colonial no século XVI registram práticas de censura e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relatos dos cronistas que acompanharam a expansão colonial no século XVI registram práticas de censura e humilhação impostas a populações indígenas. Em diversas missões, padres proibiam o uso da língua materna e puniam rituais tradicionais, enquanto valorizavam apenas o culto cristão. A restrição à identidade cultural era apresentada como "salvação" dos nativos, embora gerasse trauma e perda de significado social. Analise o texto-base e identifique qual forma de violência está em evidência no relato.
- A) Violência cultural por meio da assimilação forçada à fé e costumes estrangeiros
- B) Violência psicológica por meio de ameaças e intimidações religiosas
- C) Violência física por meio de castigos corporais impostos aos indígenas
- D) Violência simbólica por meio da proibição da língua e dos rituais indígenas
- E) Violência patrimonial pela destruição de bens e artefatos dos grupos indígenas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve a proibição do uso da língua materna, a punição de rituais tradicionais e a valorização exclusiva do culto cristão. Essa restrição é apresentada como 'salvação', mas gera trauma e perda de significado social. Passo 2: O foco do relato está na imposição de sistemas simbólicos (língua, rituais e crenças) que desqualificam a identidade indígena, sem uso de força física ou destruição de objetos. Passo 3: A violência simbólica, conceito que descreve a imposição de valores e práticas culturais de forma legitimada e muitas vezes percebida como benévola, é a forma que melhor corresponde a esses elementos do texto. A alternativa D nomeia exatamente os dois atos citados: a proibição da língua e dos rituais indígenas. Passo 4: A alternativa A também tem relação com o texto, pois a assimilação forçada aparece no relato, mas ela descreve o resultado (adoção da fé e dos costumes estrangeiros) e não o mecanismo central de censura e proibição que o texto destaca; por isso é menos precisa. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não menciona ameaças ou intimidações, apenas proibições e punições de práticas. Passo 6: A alternativa C está errada porque os castigos corporais não são descritos; a punição mencionada se refere aos rituais, e não há relato de agressão física. Passo 7: A alternativa E está errada porque não há menção à destruição de bens, objetos ou artefatos materiais. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, D.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as formas de violência descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica a imposição da fé cristã e dos costumes europeus, mas não percebe que o texto se concentra na censura da língua e dos rituais, e não apenas na adoção de novos costumes.
Por que engana: Confundir violência simbólica com violência física ou psicológica, não identificando a proibição cultural como forma de violência.
O aluno associa a pressão religiosa a intimidação psicológica e ameaças, sem que o texto descreva ameaças verbais ou coação psicológica direta.
O aluno entende que qualquer punição implica violência física e associa a palavra 'punia' a castigos corporais, sem que o texto especifique agressões físicas.
A imposição religiosa e a censura à língua e aos rituais caracterizam violência simbólica contra a identidade cultural.
O aluno relaciona a violência cultural a patrimônio material e supõe que a destruição de rituais equivale à destruição de bens, mas o texto não menciona objetos ou artefatos destruídos.
Raio-X da questão
violência cultural e simbólica
diagnostico
colonização e povos indígenas · tipos de violência social
Estude os tipos de violência cultural e simbólica na colonização.
Confundir violência simbólica com violência física ou psicológica, não identificando a proibição cultural como forma de violência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Dados ilustrativos: Relatos de missionários do século XIX descrevem que crianças de uma aldeia indígena eram obrigadas a…
- Ao desembarcar às margens do Rio Negro para o estabelecimento de um posto missionário, o religioso Henrique de Oliveira…
- Diário de bordo anônimo do século XVI relata a presença de missionários europeus em uma aldeia indígena no litoral…
- Dados ilustrativos: Relatórios de escolas indígenas do início do século XX descrevem práticas de imposição cultural…
- Nas antigas instalações de um internato missionário, ex-alunos indígenas relatam práticas que marcaram gerações…
- Documentos do período colonial apresentavam como dever moral do colonizador extinguir os costumes considerados bárbaros…
Todas as questões de Formas de violência e suas causas sociais
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog