Conheça o mico-leão-dourado, ícone da Mata Atlântica, em risco de extinção. Esse primata de pelagem dourada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Conheça o mico-leão-dourado, ícone da Mata Atlântica, em risco de extinção. Esse primata de pelagem dourada habita florestas costeiras do sudeste brasileiro. Mede cerca de 30 cm de corpo, com cauda longa igual ao corpo. Alimenta-se de frutas, insetos e pequenos vertebrados. Apresenta comportamento diurno e vive em grupos familiares. A partir de registros fotográficos e estudos de campo, especialistas organizaram dados sobre sua alimentação, habitat, características físicas e curiosidades, como sua capacidade de pular até 2 metros de altura. Para compartilhar essas informações de forma clara e acessível, uma enciclopédia infantil digital planeja incluir um verbete sobre esse animal. Considere o texto-base e identifique qual estrutura de verbete de enciclopédia infantil está adequada para organizar as informações apresentadas.
- A) Título, lide jornalística, desenvolvimento informativo, depoimentos e conclusão
- B) Título, definição, características, habitat, curiosidades e glossário
- C) Título, introdução narrativa, desenvolvimento de conflitos, clímax e desfecho
- D) Título, saudação, corpo de mensagem, despedida e assinatura
- E) Título, estrofe, verso, rima e métrica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a estrutura adequada de um verbete de enciclopédia infantil para organizar as informações sobre o mico-leão-dourado, que são de natureza informativa e expositiva: definição do animal (primata, habitat na Mata Atlântica), características físicas (30 cm de corpo, cauda longa, pelagem dourada), alimentação, comportamento e curiosidades (pular até 2 metros).
- Um verbete enciclopédico organiza o conteúdo por temas: começa com um título (nome do verbete), apresenta uma definição breve do que é o ser, descreve suas características e seu habitat, e reúne curiosidades. O glossário, em enciclopédias infantis, explica termos mais difíceis usados no texto.
- A alternativa B reproduz exatamente essa organização, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A traz lide jornalística e depoimentos, próprios de reportagem e não de verbete; C traz narrativa com conflitos e clímax, própria de contos e não de textos informativos; D descreve a estrutura de uma carta ou mensagem pessoal, sem relação com um verbete; E descreve a organização de um poema, com estrofes, versos e rimas, que não se aplica a um texto informativo.
💡 Dica: Analise as características de cada estrutura de verbete para identificar a mais adequada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa textos informativos a qualquer texto com 'apresentação' e 'desenvolvimento', confundindo verbete com reportagem jornalística e acreditando que depoimentos fazem parte de um verbete.
Por que engana: Confundir estruturas narrativas ou poéticas com estruturas informativas de verbetes enciclopédicos.
Correta porque segue a organização típica de um verbete: termo, definição e seções claras que contextualizam o assunto para crianças.
O aluno entende que qualquer texto sobre um animal deve ser contado como história, com começo, conflito e desfecho, sem perceber que o verbete é expositivo.
O aluno confunde a estrutura de um texto informativo com a de uma carta ou mensagem, talvez por pensar que a enciclopédia digital 'conversa' com o leitor de forma pessoal.
O aluno se prende à palavra 'infantil' e associa o gênero a poemas e rimas, que são comuns na literatura para crianças, mas não definem a estrutura de um verbete.
Raio-X da questão
estrutura de verbete enciclopédico
diagnostico
gêneros textuais informativos · estrutura de texto
estudo sobre gêneros textuais e organização de textos informativos
Confundir estruturas narrativas ou poéticas com estruturas informativas de verbetes enciclopédicos.
pensamento_critico
cotidiano
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