Você já notou que algumas letras do alfabeto têm nomes que iniciam com o som que representam? Segundo a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já notou que algumas letras do alfabeto têm nomes que iniciam com o som que representam? Segundo a professora, isso se chama princípio acrofônico. Por esse princípio, certas letras, como B (bê), D (dê) e P (pê), têm nomes cuja primeira sílaba reproduz o fonema que elas simbolizam. Outras, como F (efe) e M (eme), não seguem essa lógica. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta somente letras cujos nomes iniciam com o mesmo fonema que representam, conforme o princípio acrofônico.
- A) C, H e M
- B) Z, L e E
- C) N, O e U
- D) F, S e L
- E) V, T e P
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O princípio acrofônico exige que o nome da letra comece com o fonema que ela representa. Passo 2: Analisando a alternativa E, V tem nome 'vê', que começa com o som /v/; T tem nome 'tê', que começa com o som /t/; P tem nome 'pê', que começa com o som /p/. Todas as três cumprem a condição, por isso E é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada, pois H (agá) tem nome que não começa com o som /h/ representado, e M (eme) começa com /e/, como já indica o texto; C só cumpre a condição de forma ambígua. Passo 4: A alternativa B está errada, pois L (ele) começa com a vogal /e/, e não com o som /l/. Passo 5: A alternativa C está errada, pois N (ene) começa com /e/, e não com o som /n/. Passo 6: A alternativa D está errada, pois F (efe) e S (esse) começam com /e/ e o texto já informa que F não segue essa lógica; L (ele) também não. Passo 7: Conclusão: apenas em E as três letras têm nomes iniciados pelo próprio fonema, e o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Pronuncie o nome de cada letra e compare seu fonema inicial ao som que ela representa.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que basta o nome da letra conter ou lembrar o som do fonema, sem exigir que ele esteja no início, e por isso aceita H (agá) e M (eme). Também pode ter tratado C (cê) como acrofônico sem perceber que H e M falham.
O aluno aceita Z (zê) e E (é) corretamente, mas acredita que o L de 'ele' começa com /l/ porque o som aparece dentro do nome, sem reparar que a primeira sílaba é 'e'.
O aluno percebe que O (ó) e U (u) começam com o próprio som, mas entende que 'ene' começa com /n/ porque a letra N está no nome, confundindo presença do fonema com posição inicial.
O aluno ignora a informação do texto de que F não segue o princípio acrofônico e também considera que 'efe', 'esse' e 'ele' começam com o fonema representado, talvez por ler as letras do nome em vez de sua primeira sílaba.
Por que engana: O aluno pode confundir a primeira sílaba do nome da letra com o fonema que ela representa, ou considerar que todas as letras seguem o princípio acrofônico.
Os nomes vê, tê e pê começam, cada um, com o som representado pela letra correspondente.
Raio-X da questão
Princípio acrofônico das letras
diagnostico
Reconhecimento dos nomes das letras · Identificação de fonemas iniciais
Revise a relação entre o nome das letras e os fonemas que elas representam.
O aluno pode confundir a primeira sílaba do nome da letra com o fonema que ela representa, ou considerar que todas as letras seguem o princípio acrofônico.
tomada_decisao
abstrato
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