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Folhas de caderno de Ana exibem uma tabela que ela construiu sobre as letras do alfabeto. Ela anotou o nome de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02LP06

Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de caderno de Ana exibem uma tabela que ela construiu sobre as letras do alfabeto. Ela anotou o nome de cada letra e observou que algumas designações começam com o som que a própria letra representa, facilitando a memorização. Por exemplo, o nome da letra B é "bê", iniciando com o fonema /b/, e o nome da letra J é "jota", iniciando com o fonema /j/. Dados ilustrativos: a tabela inclui também E (é), U (u), D (dê), G (gê), K (cá), P (pê), Q (quê), T (tê), V (vê) e Z (zê). Analise o texto-base e identifique quais nomes de letras seguem o princípio acrofônico, ou seja, cujo nome inicia com o fonema que representam.

  1. A) Letras A, B, D, E, I, J, K, M, O, P, Q, R, T, U, V, X e Z
  2. B) Letras B, C, D, E, F, G, J, K, L, N, P, Q, T, U, V, X e Z
  3. C) Letras A, B, C, D, E, G, I, J, K, O, P, Q, T, U, V, X e Z
  4. D) Letras A, B, C, D, E, G, I, J, O, P, S, T, U, V, W, X e Z
  5. E) Letras A, B, C, D, E, F, G, I, J, K, M, O, P, Q, T, U e V

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O princípio acrofônico exige que o nome da letra comece pelo som que ela representa. Por exemplo, bê começa com /b/, e jota começa com /j/ (som de 'j' em 'jaca').
  2. Verifico cada letra. A (á), B (bê), D (dê), E (é), I (i), O (ó), P (pê), T (tê), U (u) e V (vê) começam pelo som que representam. J (jota), G (gê), K (cá), Q (quê) e Z (zê) também seguem o princípio, pois o nome começa pelo som do fonema que a letra representa em seu uso mais comum. C (cê) começa com o som /s/, que é um dos valores de C, e X (xis) começa com o som /ʃ/, valor de X em palavras como xadrez.
  3. Assim, a lista correta é A, B, C, D, E, G, I, J, K, O, P, Q, T, U, V, X e Z, exatamente a alternativa C.
  4. A alternativa A está errada porque inclui M (eme) e R (erre), cujos nomes começam com vogal e com /r/ ou /e/ não correspondentes ao som que representam.
  5. A alternativa B está errada porque inclui F (efe), L (ele) e N (ene), cujos nomes começam por vogal, sem relação com o som da letra.
  6. A alternativa D está errada porque inclui S (esse), que começa com /e/, e W (dábliu), que começa com /d/ e não com o som /w/ da letra.
  7. A alternativa E está errada porque inclui F (efe) e M (eme), cujos nomes não começam com o som que essas letras representam.
  8. Como o gabarito oficial é C, ele está correto; a questão não depende de figura ou tabela ausente, pois a tabela citada no texto é ilustrativa.

💡 Dica: Compare o som inicial do nome de cada letra com o fonema que ela representa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que basta o nome da letra conter um som semelhante ao da letra, e por isso inclui M (eme) e R (erre), cujos nomes não começam com o som representado.

Por que engana: Pode-se confundir o nome da letra com o som que ela representa e incluir letras cujo nome não começa pelo fonema correspondente.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde nomes que começam com vogal com nomes que seguem o princípio acrofônico e inclui F (efe), L (ele) e N (ene) sem verificar o primeiro som do nome.

C Correta

O nome de cada letra da resposta começa com um som que essa letra representa. Isso também vale para X, como em “xícara”, e para C e G em algumas palavras.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que W (dábliu) segue o princípio por causa do /d/ inicial, sem perceber que a letra representa /w/, e inclui também S (esse), que começa com /e/.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a regra como 'o nome deve conter o som da letra' e não 'começar com o som da letra', por isso inclui F (efe) e M (eme).

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípio acrofônico das letras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Relação entre letras e sons · Conhecimento do alfabeto

📚 Reveja

Revise os nomes das letras e a relação entre seus sons iniciais e os fonemas que representam.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se confundir o nome da letra com o som que ela representa e incluir letras cujo nome não começa pelo fonema correspondente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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