Escrevi um e-mail à professora Clara solicitando livros para o clube de leitura que estamos formando na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escrevi um e-mail à professora Clara solicitando livros para o clube de leitura que estamos formando na escola. Confira o texto redigido: Pedido de material para projeto Para: clara@escola.edu.br De: joao.santos@aluno.edu.br Assunto: Solicitação de livros Olá, professora Clara, Estou organizando o clube de leitura e preciso de sugestões de obras de autores contemporâneos. Poderia indicar alguns títulos e disponibilizar pelo acervo da biblioteca? Agradeço desde já. Atenciosamente, João Santos Analise o texto-base e identifique o elemento que representa o destinatário do e-mail.
- A) Olá, professora Clara,
- B) Atenciosamente,
- C) Para: clara@escola.edu.br
- D) Pedido de material para projeto
- E) De: joao.santos@aluno.edu.br
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: o elemento do e-mail que representa o destinatário, ou seja, quem recebe a mensagem.
- Observe a estrutura do cabeçalho do e-mail. O campo 'Para:' indica o endereço de quem recebe a mensagem, e no texto aparece 'Para: clara@escola.edu.br'.
- Confirme que o endereço clara@escola.edu.br pertence à professora Clara, a quem João escreve, o que é coerente com a saudação 'Olá, professora Clara'.
- Por que as outras estão erradas: 'Olá, professora Clara,' é a saudação, fórmula de cumprimento inicial e não identifica o destinatário por endereço; 'Atenciosamente,' é a fórmula de encerramento; 'Pedido de material para projeto' é o assunto descritivo do texto (o campo de assunto é 'Solicitação de livros'); 'De: joao.santos@aluno.edu.br' indica o remetente, quem envia a mensagem, e não quem recebe.
- Resposta: alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o campo que indica o destinatário no e-mail.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde saudação com destinatário, supondo que o nome citado após 'Olá' identifique quem recebe a mensagem.
Por que engana: Confundir o remetente com o destinatário ou identificar uma saudação como destinatário.
O aluno acredita que a fórmula de encerramento indica quem recebe o e-mail, sem distinguir partes de fechamento dos campos de cabeçalho.
A linha iniciada por “Para:” identifica o destinatário do e-mail.
O aluno toma o título ou tema do texto como se fosse o destinatário, sem perceber que ele descreve o conteúdo e não quem recebe.
O aluno confunde o campo 'De:', que indica o remetente, com o campo de destinatário, tratando quem envia como quem recebe.
Raio-X da questão
elemento destinatário e-mail
diagnostico
partes de um e-mail
estude as partes de um e-mail e suas funções
Confundir o remetente com o destinatário ou identificar uma saudação como destinatário.
tomada_decisao
cotidiano
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