Qual das opções pode ser considerada uma técnica para criar um texto poético visual?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções pode ser considerada uma técnica para criar um texto poético visual?
- A) Usar apenas letras maiúsculas.
- B) Combinar diferentes fontes e tamanhos de letras.
- C) Evitar o uso de cores.
- D) Focar apenas em temas tristes.
- E) Repetir as mesmas palavras várias vezes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma técnica usada na criação de um texto poético visual, ou seja, um poema em que a disposição, o tamanho, a forma e o aspecto gráfico das palavras também produzem sentido. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a opção B descreve um recurso gráfico típico da poesia visual: combinar diferentes fontes e tamanhos de letras amplia as possibilidades expressivas do texto, destacando palavras e criando ritmo e hierarquia visual. Passo 3: A alternativa A está errada porque usar apenas maiúsculas é uma escolha tipográfica restrita, que não cria por si só uma composição visual. Passo 4: A alternativa C está errada porque evitar cores limita um recurso expressivo, sem ser uma técnica característica da poesia visual. Passo 5: A alternativa D está errada porque o tema triste não é uma técnica de construção visual, mas um assunto possível para qualquer poema. Passo 6: A alternativa E está errada porque repetir palavras é um recurso sonoro e rítmico da poesia, e não uma técnica visual específica. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a análise feita, portanto não há divergência.
💡 Dica: Observe como a forma visual das letras pode contribuir para a construção do poema.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que qualquer mudança tipográfica, inclusive a uniformização em maiúsculas, já constitui um efeito visual no poema. Ele confunde destaque gráfico com uso de um único padrão de escrita.
Essa combinação ajuda a destacar partes do texto e criar efeito visual.
O aluno pode associar a poesia visual apenas a ilustrações coloridas e acreditar que a ausência de cor seria uma técnica de composição. Ele não percebe que a cor é um recurso visual, não uma restrição necessária.
O aluno pode confundir o tema do poema com a técnica de construção visual, achando que a poesia visual exige um tipo específico de assunto. Ele mistura conteúdo emocional com recurso formal.
O aluno pode associar a repetição, recurso muito comum na poesia, à criação visual, sem perceber que ela é sobretudo um recurso sonoro e rítmico. Ele confunde a categoria do recurso com seu efeito visual.
Por que engana: O aluno pode confundir recursos visuais da poesia com escolhas temáticas ou regras isoladas de escrita, sem perceber que a combinação de fontes e tamanhos contribui para a composição visual.
Raio-X da questão
Poesia visual e tipografia
avaliacao
Características do texto poético · Relação entre forma e sentido
Revise recursos visuais e tipográficos usados na construção de poemas visuais.
O aluno pode confundir recursos visuais da poesia com escolhas temáticas ou regras isoladas de escrita, sem perceber que a combinação de fontes e tamanhos contribui para a composição visual.
tomada_decisao
literario
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