Qual das alternativas abaixo apresenta um efeito de sentido que pode ser observado em um poema visual?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das alternativas abaixo apresenta um efeito de sentido que pode ser observado em um poema visual?
- A) O nome de quem escreveu o poema
- B) A cor da capa do livro de poemas
- C) O número da página do poema
- D) A posição das palavras na página
- E) A data em que o poema foi escrito
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual alternativa apresenta um efeito de sentido observável em um poema visual. Poema visual é aquele em que a forma gráfica, a disposição das palavras, o espaço da página e as imagens constroem significado junto com as palavras.
- Analisando as alternativas, o que se procura é um elemento que faça parte da composição do próprio poema e que produza sentido a partir da sua forma no papel.
- A alternativa D, a posição das palavras na página, está correta. Em um poema visual, as palavras podem ser dispostas em diagonal, em espiral, em círculo ou espalhadas, e essa disposição sugere movimento, queda, silêncio, velocidade ou caos. Assim, a posição das palavras produz efeito de sentido diretamente observável.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O nome do autor é uma informação externa ao texto e não produz efeito de sentido na forma do poema.
- B) A cor da capa pertence ao objeto livro, não ao poema, e não constrói sentido no texto.
- C) O número da página é uma marcação de paginação, que não integra a composição do poema.
- E) A data de escrita é um dado biográfico ou histórico, não um efeito visual observável no poema.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como a disposição gráfica das palavras pode contribuir para o sentido do poema.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer informação ligada ao poema, como a autoria, interfere no sentido. Confunde o contexto de produção com a materialidade visual do texto.
O aluno pode ter entendido o 'visual' de forma literal e superficial, tomando como efeito estético qualquer elemento visível do livro, inclusive a capa, sem distinguir o poema do objeto que o contém.
Por que engana: Confundir elementos externos do livro, como autoria, capa ou paginação, com recursos visuais usados no poema para produzir efeitos de sentido.
O aluno pode ter associado o aspecto visual à paginação, tratando o número da página como parte da composição gráfica do poema.
Em um poema visual, a posição das palavras na página pode ajudar a formar uma imagem ou transmitir uma ideia.
O aluno pode ter confundido 'efeito observável' com dado histórico, achando que a data de escrita é uma característica visível do poema e não uma informação externa ao texto.
Raio-X da questão
Efeito visual no poema
avaliacao
Reconhecimento de gêneros poéticos · Relação entre forma e sentido
Revise como a disposição das palavras na página produz sentidos em poemas visuais.
Confundir elementos externos do livro, como autoria, capa ou paginação, com recursos visuais usados no poema para produzir efeitos de sentido.
tomada_decisao
literario
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