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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP04Média⏱ medio

À beira de um antigo caramanchão, Lara escutou o estalo de madeira móvel. Em seguida, notou um envelope…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP04

Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

À beira de um antigo caramanchão, Lara escutou o estalo de madeira móvel. Em seguida, notou um envelope fechado com cera vermelha preso a um prego enferrujado. Dentro, encontrou um bilhete improvisado, escrito à mão, sem qualquer sinal de pontuação: “Você tem coragem de desvendar este segredo Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos Boa sorte” Decidiu ler lentamente, intrigada, pois sabia que cada frase tinha tom distinto: indagação, instrução e despedida entusiasmada. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta a transcrição do bilhete com pontuação correta, usando ponto de interrogação, ponto final e ponto de exclamação conforme o sentido de cada frase.

  1. A) Você tem coragem de desvendar este segredo. Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos. Boa sorte?
  2. B) Você tem coragem de desvendar este segredo? Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos. Boa sorte!
  3. C) Você tem coragem de desvendar este segredo! Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos. Boa sorte.
  4. D) Você tem coragem de desvendar este segredo? Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos! Boa sorte.
  5. E) Você tem coragem de desvendar este segredo. Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos? Boa sorte!

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de cada frase do bilhete, conforme o próprio enunciado: a primeira é uma indagação (pergunta sobre a coragem de Lara), a segunda é uma instrução (um conselho em tom imperativo) e a terceira é uma despedida entusiasmada.
  2. Aplique a pontuação correspondente a cada tipo. A indagação recebe ponto de interrogação, logo 'Você tem coragem de desvendar este segredo?'. A instrução é uma afirmação imperativa que encerra o sentido da frase, logo recebe ponto final: 'Preste atenção aos detalhes e não se assuste quando ouvir barulhos estranhos.'. A despedida entusiasmada recebe ponto de exclamação: 'Boa sorte!'.
  3. Confira o conjunto. A alternativa B é a única que combina exatamente interrogação, ponto final e exclamação nessa ordem de sentidos.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A usa ponto na pergunta e interrogação na despedida, invertendo os sentidos. A alternativa C transforma a pergunta em exclamação e a despedida em ponto final, sem marcar o tom entusiasmado. A alternativa D coloca exclamação na instrução e ponto final na despedida. A alternativa E usa ponto na pergunta, interrogação na instrução e exclamação na despedida, trocando os papéis de todas as frases.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Observe o tom de cada frase para escolher a pontuação correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que a última frase, por ser uma despedida, deveria ser uma pergunta, e que a primeira frase bastava com ponto final. Confundiu o papel de cada sinal com a simples ordem das frases.

Por que engana: Confundir o uso do ponto de interrogação, exclamação e ponto final, aplicando-os em frases com sentido inadequado.

B Correta

A primeira é pergunta (?), a segunda é declaração instruindo (.) e a terceira expressa entusiasmo (!).

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a primeira frase a um tom de emoção forte, usando exclamação, e tratou a despedida como simples encerramento com ponto final, ignorando o tom entusiasmado indicado no texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno identificou corretamente a pergunta, mas considerou a instrução como exclamação por ser um conselho enfático, e usou ponto final na despedida, ignorando o entusiasmo expresso.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a função dos sinais, transformando a instrução em pergunta e a primeira frase em afirmação com ponto, como se o tipo de frase não correspondesse ao seu sentido real.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pontuação correta em texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

uso básico de pontuação · interpretação de texto simples

📚 Reveja

estude o uso dos sinais de pontuação e seus efeitos no sentido

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso do ponto de interrogação, exclamação e ponto final, aplicando-os em frases com sentido inadequado.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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