Dados ilustrativos: um levantamento estadual recente aponta que, em determinadas regiões, o solo é utilizado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um levantamento estadual recente aponta que, em determinadas regiões, o solo é utilizado de diferentes formas: 45% destinam-se ao cultivo de soja, 15% ao plantio de café, 20% à criação de gado, 10% à extração de argila para cerâmica e 10% à instalação de painéis solares. Essas atividades fornecem alimentos, insumos para a indústria e fontes de energia. Analise o texto e identifique o par de usos do solo que representa, respectivamente, plantação e extração de materiais.
- A) Plantio de café e criação de gado
- B) Criação de gado e cultivo de soja
- C) Instalação de painéis solares e plantio de café
- D) Cultivo de soja e extração de argila
- E) Extração de argila e instalação de painéis solares
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o par de usos do solo que corresponde, respectivamente, a plantação e a extração de materiais, nessa ordem. Passo 2: Plantação é o cultivo de vegetais, como a soja (45%) ou o café (15%). Extração de materiais é a retirada de recursos do solo, como a argila para cerâmica (10%). Passo 3: A alternativa D, cultivo de soja e extração de argila, junta exatamente um uso de plantação e um uso de extração, na ordem pedida. Passo 4: A alternativa A está errada porque a criação de gado é pecuária, não extração de materiais. Passo 5: A alternativa B está errada porque a criação de gado não é extração e o par inverte a função pedida. Passo 6: A alternativa C está errada porque a instalação de painéis solares não é extração de materiais, e sim aproveitamento de energia solar. Passo 7: A alternativa E está errada porque os painéis solares não são plantação e a ordem dos termos está invertida. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é o único par em que o primeiro item é plantação e o segundo é extração de materiais.
💡 Dica: Identifique no texto os usos do solo relacionados a plantação e extração.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado que a criação de gado, por ser atividade agropecuária ligada ao campo, também se encaixa como extração, ou não percebeu que apenas o café é plantação nesse par.
Por que engana: Confundir os tipos de uso do solo, associando incorretamente plantação com criação de gado ou extração com instalação de painéis.
O aluno provavelmente tratou a criação de gado como extração de materiais e não notou que a pecuária não retira recursos do solo, além de inverter a relação esperada entre os dois termos.
O aluno pode ter confundido a geração de energia solar com extração de recursos naturais, interpretando a instalação de painéis como exploração do solo, e tomou o café como plantação correta.
Soja exemplifica plantação e argila exemplifica extração de material conforme o texto-base.
O aluno acertou a extração de argila, mas inverteu a ordem pedida (extração antes de plantação) e considerou a instalação de painéis solares como plantação, o que não corresponde ao uso do solo para cultivo.
Raio-X da questão
usos do solo e recursos naturais
diagnostico
interpretação de texto científico
Estude os diferentes usos do solo e suas classificações.
Confundir os tipos de uso do solo, associando incorretamente plantação com criação de gado ou extração com instalação de painéis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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