Cartaz afixado no mural da sala de aula anunciava: “Festa do Conhecimento – 12 de setembro, 9h, auditório…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartaz afixado no mural da sala de aula anunciava: “Festa do Conhecimento – 12 de setembro, 9h, auditório principal”. Professores convidavam turmas de diferentes séries a preparar apresentações de projetos e jogos educativos. Ao longo da manhã, alunos participariam de gincanas em equipes, debates sobre temas estudados e receberiam certificados de participação. À tarde, o evento seguiria com exposições de maquetes construídas em sala e entrega de prêmios a grupos vencedores. A coordenação orientou que a programação integrasse conteúdos curriculares e favorecesse troca de saberes entre colegas e docentes. Analise o texto e identifique qual característica evidencia tratar-se de uma celebração escolar, em contraste com datas festivas familiares ou comunitárias.
- A) Entrega de certificados aos professores participantes
- B) Organização de atividades pedagógicas, como gincanas de conhecimentos com premiações
- C) Exposição de maquetes feitas em casa pelos alunos
- D) Debates sobre temas não estudados pelas turmas
- E) Prêmios para grupos que não venceram as atividades
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um evento organizado pela escola, com professores, coordenação, turmas e conteúdos curriculares. O que o diferencia de uma festa familiar ou comunitária é que as atividades têm finalidade pedagógica: gincanas, debates sobre temas estudados, certificados e apresentações de projetos integrados ao currículo. Passo 2: A alternativa B reúne essa característica, pois mostra a organização de atividades pedagógicas (gincanas de conhecimentos) com premiações, o que caracteriza uma celebração escolar. Passo 3: A alternativa A está errada, porque os certificados são entregues aos alunos participantes, não aos professores. Passo 4: A alternativa C está errada, porque as maquetes são construídas em sala de aula, e não em casa. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o texto diz que os debates são sobre temas estudados pelas turmas, o oposto do que a alternativa afirma. Passo 6: A alternativa E está errada, porque os prêmios vão para os grupos vencedores, e não para os que perderam. Passo 7: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Identifique as atividades que relacionam a celebração ao aprendizado escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido de forma apressada que há certificados e concluído que eles são destinados aos professores, quando o texto fala em certificados de participação para os alunos.
As atividades da festa envolvem conteúdos estudados e projetos feitos pelos alunos, por isso mostram que é uma celebração escolar.
O aluno pode ter associado maquetes a trabalhos domésticos, que muitas vezes são feitos em casa, e ignorado a informação de que foram construídas em sala.
Por que engana: Confundir uma celebração escolar com uma comemoração familiar ou comunitária, escolhendo um detalhe isolado em vez das atividades pedagógicas que caracterizam o evento.
O aluno pode ter achado que debates escolares tratam de temas novos e desconhecidos, quando o texto afirma que os temas já foram estudados pelas turmas.
O aluno pode ter entendido que prêmios são uma marca de festas comunitárias e não ter percebido que o texto diz que eles vão aos grupos vencedores.
Raio-X da questão
Celebração escolar pedagógica
avaliacao
Características de eventos escolares · Diferenças entre espaços sociais
Revise as características de celebrações escolares e sua relação com a aprendizagem e a convivência.
Confundir uma celebração escolar com uma comemoração familiar ou comunitária, escolhendo um detalhe isolado em vez das atividades pedagógicas que caracterizam o evento.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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