Em meio ao burburinho dos corredores, a escola posicionou painéis ilustrativos e preparou uma sequência de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em meio ao burburinho dos corredores, a escola posicionou painéis ilustrativos e preparou uma sequência de atividades: apresentações de peças teatrais produzidas pelos alunos sobre personagens históricos, jogos de perguntas sobre disciplinas estudadas e sessões de leitura em grupo. Professores e estudantes percorreram as salas para expor trabalhos de autoria juvenil. No mesmo dia, em casas vizinhas, famílias se reuniram para saborear receitas tradicionais, entoar cantigas locais e acender velas em memória de antepassados. O evento escolar teve autorização prévia da direção e integrou o currículo do semestre, enquanto as celebrações familiares ocorreram de modo informal, sem vínculo com as atividades pedagógicas. Com base no texto-base, identifique o elemento que distingue as comemorações escolares das festas familiares ou comunitárias.
- A) Utilização de símbolos religiosos conforme tradição familiar
- B) Presença de danças tradicionais locais organizadas pelos moradores da comunidade
- C) Uso de comidas trazidas pelos familiares nas mesas do evento
- D) Convite exclusivo a parentes para confraternização após o evento
- E) Participação dos estudantes em atividades planejadas pela escola
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas situações lado a lado. Na escola, há painéis, peças teatrais, jogos de perguntas, leitura em grupo e exposição de trabalhos, todos integrados ao currículo do semestre e autorizados pela direção. Nas casas vizinhas, há receitas, cantigas locais, velas em memória de antepassados, realizadas de modo informal e sem vínculo pedagógico.
- A pergunta pede o elemento que distingue as comemorações escolares das familiares ou comunitárias. O ponto central do texto é o planejamento pedagógico: a escola organiza atividades com finalidade educativa e curricular, enquanto as famílias se reúnem sem esse planejamento institucional.
- Assim, a alternativa E está correta, pois a participação dos estudantes em atividades planejadas pela escola é exatamente o que separa os dois tipos de evento segundo o texto.
- Por que as outras estão erradas: A) o uso de símbolos religiosos aparece nas celebrações familiares (velas em memória de antepassados), não é exclusivo de uma delas; B) danças tradicionais não são mencionadas no texto como característica da comunidade ou da escola; C) comidas trazidas pelos familiares não são citadas como traço distintivo, e a receita tradicional aparece nas famílias, não na escola; D) o convite exclusivo a parentes não é mencionado no texto e não diferencia os eventos.
- O gabarito oficial E está coerente com o texto.
💡 Dica: Compare as atividades planejadas e vinculadas ao currículo com as celebrações informais descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a vela em memória de antepassados a uma marca exclusiva da escola, sem perceber que ela ocorre nas celebrações familiares.
O aluno pode ter imaginado que as danças tradicionais fazem parte das festas comunitárias como diferencial da escola, mas o texto menciona cantigas e não danças, e não atribui a elas o papel distintivo.
Por que engana: Confundir elementos culturais das celebrações familiares, como receitas e cantigas, com o aspecto que distingue o evento escolar: o planejamento pedagógico e a participação dos estudantes.
O aluno pode ter supostamente tomado a alimentação compartilhada como elemento típico de eventos escolares, quando o texto associa as receitas tradicionais às famílias.
O aluno pode ter atribuído à confraternização familiar uma restrição de convidados que o texto não menciona, tomando um detalhe não citado como critério de distinção.
Demonstra caráter pedagógico e vínculo com o currículo, típico de comemoração escolar.
Raio-X da questão
Comemorações escolares planejadas
avaliacao
Diferenças entre espaços sociais · Leitura e interpretação de texto
Revise as diferenças entre atividades escolares integradas ao currículo e celebrações familiares ou comunitárias informais.
Confundir elementos culturais das celebrações familiares, como receitas e cantigas, com o aspecto que distingue o evento escolar: o planejamento pedagógico e a participação dos estudantes.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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