Na tentativa de compreender os hábitos de deslocamento em um bairro, foi aplicado um questionário a 28…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na tentativa de compreender os hábitos de deslocamento em um bairro, foi aplicado um questionário a 28 moradores, que indicaram seu modo principal de transporte (ônibus, bicicleta ou a pé) e o turno em que mais fazem o percurso (manhã ou tarde). Os resultados foram organizados conforme segue: - Ônibus de manhã: 10 - Ônibus à tarde: 4 - Bicicleta de manhã: 3 - Bicicleta à tarde: 2 - A pé de manhã: 6 - A pé à tarde: 3 Analise o texto-base e identifique qual combinação de modo de deslocamento e turno possui maior frequência no levantamento?
- A) Bicicleta de manhã
- B) A pé à tarde
- C) Ônibus de manhã
- D) Ônibus à tarde
- E) A pé de manhã
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a tabela e identifique a frequência de cada combinação de modo de deslocamento e turno: ônibus de manhã 10, ônibus à tarde 4, bicicleta de manhã 3, bicicleta à tarde 2, a pé de manhã 6 e a pé à tarde 3. Passo 2: Confira se a soma confere com o total de 28 moradores: 10 + 4 + 3 + 2 + 6 + 3 = 28, o que indica que os dados estão completos e consistentes. Passo 3: Compare os valores para encontrar o maior: 10 é maior que 6, 4, 3, 3 e 2. Portanto, a combinação com maior frequência é ônibus de manhã, com 10 moradores. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C, e o gabarito oficial está correto. Por que as outras estão erradas: a bicicleta de manhã (3) tem frequência menor que 10; a pé à tarde (3) é uma das menores frequências do levantamento; ônibus à tarde (4) fica abaixo de ônibus de manhã; a pé de manhã (6) é a segunda maior frequência, mas ainda menor que 10.
💡 Dica: Compare as frequências indicadas para cada combinação e identifique a maior.
Alternativa por alternativa
Provavelmente leu apenas a linha de bicicleta ou se confundiu ao comparar os modos, sem comparar todos os seis valores da tabela. Assim, escolheu uma combinação com frequência 3, muito abaixo do máximo.
Pode ter se guiado pela última linha da lista ou por uma leitura apressada, sem comparar as frequências. A combinação a pé à tarde tem apenas 3 moradores, o que a torna uma das menores do levantamento.
É a única combinação com maior frequência: 10 respostas.
Provavelmente considerou o ônibus como modo mais usado (somando 14 moradores no total) e escolheu o turno da tarde, que tem o menor valor entre os dois turnos de ônibus. Não comparou a frequência da combinação específica com a de ônibus de manhã.
Provavelmente identificou a segunda maior frequência (6) e parou ali, sem verificar se há outra combinação maior. Ele não comparou a linha de a pé de manhã com a de ônibus de manhã, que tem 10.
Por que engana: O aluno pode confundir os números e escolher uma combinação com frequência menor, por não comparar corretamente os valores.
Raio-X da questão
frequência, combinação, transporte, turno
avaliacao
interpretação de dados simples
Estude como interpretar tabelas e identificar maior frequência em dados.
O aluno pode confundir os números e escolher uma combinação com frequência menor, por não comparar corretamente os valores.
tomada_decisao
cotidiano
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