Em um artigo de divulgação científica sobre a diversidade de abelhas em ambientes urbanos, pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender criticamente textos de divulgação científica orais, escritos e multissemióticos de diferentes áreas do conhecimento, identificando sua organização tópica e a hierarquização das informações, identificando e descartando fontes não confiáveis e problematizando enfoques tendenciosos ou superficiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um artigo de divulgação científica sobre a diversidade de abelhas em ambientes urbanos, pesquisadores investigaram 40 apiários instalados em telhados de edifícios de três cidades durante seis meses. Semanalmente, coletaram amostras de insetos e realizaram sua identificação taxonômica. O estudo também considerou a abundância, a riqueza de espécies e a frequência de visitação às flores. Na seção de resultados, são apresentados dados sobre a distribuição das colônias e comparações entre zonas residenciais e comerciais, com destaque para a predominância de espécies generalistas nas áreas com maior concentração de construções. Na discussão, os autores analisam possíveis impactos do urbanismo sobre a fauna polinizadora e indicam possibilidades de investigação futura. Considerando a organização de um artigo científico e as informações do texto-base, qual formulação caracteriza adequadamente a etapa de resultados da pesquisa?
- A) Apresenta dados sobre a distribuição das colônias e a comparação entre áreas urbanas.
- B) Descreve a coleta semanal e a identificação taxonômica dos insetos.
- C) Indica possibilidades de investigação futura sobre a fauna polinizadora.
- D) Analisa os possíveis impactos do urbanismo sobre a fauna polinizadora.
- E) Investiga a diversidade de abelhas em apiários instalados em edifícios urbanos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a formulação que caracteriza a etapa de resultados de um artigo científico, com base no texto-base. Passo 2: Em um artigo, os resultados apresentam os dados obtidos na pesquisa, organizados e comparados, sem interpretá-los ainda de forma ampla. Passo 3: No texto, a seção de resultados é descrita como a apresentação de dados sobre a distribuição das colônias e de comparações entre zonas residenciais e comerciais, com destaque para a predominância de espécies generalistas. Isso corresponde à alternativa A, que fala em apresentar dados sobre a distribuição das colônias e a comparação entre áreas urbanas. Passo 4: A alternativa B está errada porque descrever a coleta e a identificação dos insetos é característica da seção de métodos, não dos resultados. Passo 5: A alternativa C está errada porque indicar possibilidades de investigação futura pertence à discussão ou à conclusão do artigo. Passo 6: A alternativa D está errada porque analisar os impactos do urbanismo é tarefa da discussão, que interpreta os resultados. Passo 7: A alternativa E está errada porque descreve o objetivo geral ou o tema da pesquisa, que normalmente aparece na introdução. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única formulação que descreve o conteúdo típico da seção de resultados.
💡 Dica: Identifique a parte do texto que apresenta dados e resultados da pesquisa.
Alternativa por alternativa
A etapa de resultados expõe os dados obtidos e as comparações realizadas durante a pesquisa, sem detalhar procedimentos, formular o objetivo inicial ou interpretar amplamente as implicações dos achados. No texto-base, essa etapa é associada à distribuição das colônias, à comparação entre zonas residenciais e comerciais e à predominância de espécies generalistas.
O aluno pode ter tomado a descrição do procedimento de campo como se fosse o resultado da pesquisa, sem perceber que coleta e identificação são etapas de método.
O aluno pode ter associado a menção a possibilidades de investigação futura, presente no texto, à seção de resultados, quando esse conteúdo pertence à discussão ou à conclusão.
Por que engana: Confundir a seção de resultados com a de discussão ou metodologia, escolhendo trechos que não apresentam dados quantitativos.
O aluno pode ter confundido a análise de impactos do urbanismo, que é interpretação, com a apresentação de dados, que é função dos resultados.
O aluno pode ter lido o tema geral do estudo, que descreve o que foi investigado, como se fosse o resultado obtido, sem diferenciar objetivo de achado.
Raio-X da questão
partes de artigo científico
avaliacao
estrutura de texto científico
Estude as seções típicas de um artigo científico e suas funções.
Confundir a seção de resultados com a de discussão ou metodologia, escolhendo trechos que não apresentam dados quantitativos.
pensamento_critico
cientifico
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