Caminhei sobre as passarelas ???????idas que sustentavam a cidade flutuante, sentindo o leve rumor das nuvens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar contos ou crônicas (em especial, líricas), crônicas visuais, minicontos, narrativas de aventura e de ficção científica, dentre outros, com temáticas próprias ao gênero, usando os conhecimentos sobre os constituintes estruturais e recursos expressivos típicos dos gêneros narrativos pretendidos, e, no caso de produção em grupo, ferramentas de escrita colaborativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Caminhei sobre as passarelas ???????idas que sustentavam a cidade flutuante, sentindo o leve rumor das nuvens abaixo. Cada passo ecoava como um sussurro poético, lembrando-me de histórias antigas de navegantes estelares. Lá embaixo, cintilações metálicas refletiam o sol em fragmentos iridescentes. O vento frio trazia ecos de canções esquecidas que pareciam envolver todo o ambiente em delicada melodia. Com base no texto-base, identifique qual proposta de continuação preserva o tom lírico e expande a narrativa de aventura.
- A) Ao encontrar o diário antigo, ela anotou com precisão cada coordenada estelar em sua prancheta
- B) Ao montar a barraca no solo arenoso, a viajante acendeu a lanterna para iniciar sua pesquisa
- C) Ao deslizar o olhar pelos rasgões do céu, ela percebeu uma figura luminosa emergindo do vazio
- D) Ao ajustar o painel de controle, a exploradora calculou a rota de retorno para a estação espacial
- E) Ao contar as horas restantes, a personagem planejou o próximo salto entre as nuvens
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a proposta precisa cumprir. Ela deve manter o tom lírico do texto-base, marcado por imagens sensoriais, metáforas e linguagem poética (sussurro, cintilações, canções esquecidas), e ao mesmo tempo avançar a narrativa de aventura. Há uma palavra ilegível no início do texto (???????idas), mas ela não é necessária para decidir a questão. Passo 2: Analise a alternativa C: 'Ao deslizar o olhar pelos rasgões do céu, ela percebeu uma figura luminosa emergindo do vazio'. Ela mantém a linguagem figurada (rasgões do céu, vazio), continua a atmosfera contemplativa do texto e introduz um acontecimento novo e misterioso, que faz a aventura avançar. Passo 3: Verifique a alternativa A: a precisão de coordenadas e a anotação em prancheta têm tom técnico e científico, não lírico, e não trazem ação de aventura. Passo 4: Verifique a alternativa B: montar barraca, acender lanterna e iniciar pesquisa é um cenário prático e prosaico, que quebra a atmosfera poética do texto. Passo 5: Verifique a alternativa D: ajustar painel, calcular rota e falar em estação espacial são termos técnicos e funcionais, sem lirismo, e a ação é de retorno, não de expansão da aventura. Passo 6: Verifique a alternativa E: contar horas e planejar um salto é uma ação logística, sem imagens poéticas nem novidade narrativa. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a única que une o tom lírico do texto-base à expansão da narrativa de aventura, por isso o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Leia o texto e escolha a continuação que mantém o tom lírico e a aventura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'navegantes estelares' e 'histórias antigas' apenas ao tema de exploração espacial, sem perceber que a linguagem de A é objetiva e técnica, sem lirismo.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não mantém o tom lírico ou que não expande a narrativa de aventura adequadamente.
O aluno pode ter se prendido ao fato de a alternativa tratar de uma exploradora e de uma pesquisa, ignorando que a cena (barraca, solo arenoso, lanterna) é prosaica e não preserva o tom poético.
Mantém o tom poético e amplia a aventura ao introduzir elemento misterioso e visual, coerente com cenários líricos.
O aluno pode ter considerado suficiente a presença de elementos de viagem espacial, como 'estação espacial' e 'rota', sem notar que o vocabulário técnico destoa do lirismo e que a ação trata de retorno, não de expansão.
O aluno pode ter visto na ideia de 'salto entre as nuvens' uma ligação direta com a cidade flutuante e tomado como lírica uma frase centrada em contagem de horas e planejamento, que é logística e não poética.
Raio-X da questão
continuação textual e tom lírico
avaliacao
interpretação de texto literário · análise de tom narrativo
estudo de continuidade textual e análise de tom narrativo
Escolher uma alternativa que não mantém o tom lírico ou que não expande a narrativa de aventura adequadamente.
pensamento_critico
literario
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