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Por que boatos sobre crimes recentes se multiplicaram no grupo de vizinhos? Em poucos dias, mensagens de áudio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que boatos sobre crimes recentes se multiplicaram no grupo de vizinhos? Em poucos dias, mensagens de áudio e vídeos alarmistas circularam sem confirmação. Alguns participantes encaminharam links de perfis anônimos que não apresentavam fontes. Outros passaram a checar notícias em sites oficiais da polícia e usar plataformas de checagem de fatos antes de compartilhar. Paralelamente, membros do grupo passaram a discutir a origem das informações e a indicar canais confiáveis, como portais de órgãos públicos e agências jornalísticas reconhecidas. Ao adotar essas práticas, o grupo reduziu a circulação de desinformação e melhorou o diálogo entre os moradores, equilibrando a rapidez da tecnologia digital com uma postura investigativa. Identifique qual ação do grupo de vizinhos demonstra uso crítico das TDIC para evitar a disseminação de desinformação.

  1. A) Confiar apenas em áudios encaminhados por contatos próximos sem buscar fontes externas
  2. B) Ignorar notificações de órgãos públicos e confiar em perfis anônimos para obter notícias
  3. C) Bloquear membros que questionam as mensagens para manter a harmonia do grupo
  4. D) Verificar informações em sites oficiais antes de compartilhar mensagens
  5. E) Compartilhar vídeos alarmistas sem checar a procedência dos autores

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um grupo de vizinhos que recebeu boatos sobre crimes por áudios, vídeos e links de perfis anônimos sem fontes.
  2. Pergunta-se qual ação demonstra uso crítico das TDIC (tecnologias digitais de informação e comunicação) para evitar a desinformação.
  3. Resolvendo por conta própria, a ação que expressa postura investigativa é verificar a informação em fontes confiáveis antes de compartilhar. O texto cita que alguns moradores passaram a checar notícias em sites oficiais da polícia e a usar plataformas de checagem antes de compartilhar, o que corresponde exatamente à alternativa D.
  4. Comparando com o gabarito oficial (D), não há divergência.
  5. Por que as outras estão erradas: A) confiar apenas em áudios de contatos próximos é justamente o hábito que gerou os boatos; B) ignorar órgãos públicos e confiar em perfis anônimos vai no sentido contrário ao texto; C) bloquear quem questiona impede o diálogo e a checagem, que o texto valoriza; E) compartilhar vídeos alarmistas sem checar a procedência é a própria causa da desinformação.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra verificação crítica das informações antes de compartilhar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a confiança em pessoas próximas basta para validar uma informação, ignorando que contatos também podem repassar boatos sem verificação.

Por que engana: Escolher alternativas que indicam confiar em fontes não verificadas ou ignorar a checagem de fatos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que perfis anônimos podem ser fonte válida de notícias e desvaloriza comunicados de órgãos oficiais, não percebendo que a falta de identificação é um sinal de alerta.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que manter a harmonia do grupo é mais importante do que questionar informações, confundindo silenciamento com boa convivência digital.

D Correta

Essa prática envolve uso crítico das TDIC para confirmar a veracidade do conteúdo antes da disseminação.

E Erradaerro: Atenção

O aluno associa o compartilhamento rápido de conteúdo à atualidade e relevância, sem perceber que a falta de checagem da procedência é o que alimenta a desinformação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

checagem crítica de informações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

uso básico de redes sociais

📚 Reveja

estude como identificar fontes confiáveis e checar fatos

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que indicam confiar em fontes não verificadas ou ignorar a checagem de fatos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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