GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Computação1ª sérieBNCC EM13LGG702Difícil⏱ medio

No grupo de mensagens de um bairro, uma gravação começou a circular dizendo que a unidade de saúde mudaria o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No grupo de mensagens de um bairro, uma gravação começou a circular dizendo que a unidade de saúde mudaria o horário de vacinação para o dia seguinte. Em poucas horas, várias pessoas cancelaram compromissos e foram ao local antes do horário normal. Ao chegar, encontraram a unidade funcionando como sempre, porque a gravação era antiga e tinha sido reenviada sem conferência. Depois do episódio, o grupo passou a combinar uma regra: antes de repassar avisos, conferir a informação no site oficial ou em um canal da própria unidade e só então compartilhar. Segundo os moradores, isso reduziu deslocamentos desnecessários e boatos no grupo. Analise a situação e identifique a prática que expressa uso crítico das tecnologias digitais nesse caso.

  1. A) Priorizar a exclusão de todas as mensagens antigas para evitar qualquer dúvida futura.
  2. B) Priorizar o repasse imediato da gravação para manter o grupo sempre atualizado.
  3. C) Priorizar a confirmação da mensagem em fonte oficial antes de compartilhá-la.
  4. D) Priorizar o envio da gravação para mais grupos a fim de ampliar o alcance do aviso.
  5. E) Priorizar a mudança de horário da unidade para se adaptar ao conteúdo reenviado.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto relata um boato que circulou em um grupo de mensagens: uma gravação antiga foi reenviada sem conferência e levou pessoas a mudarem compromissos e se deslocarem à unidade de saúde sem necessidade.
  2. Depois do episódio, o grupo criou uma regra: conferir a informação em fonte oficial (site ou canal da unidade) antes de repassar. Essa atitude mostra uso crítico das tecnologias digitais, pois avalia a origem e a veracidade da informação antes de agir ou compartilhar.
  3. A alternativa C descreve exatamente essa prática: priorizar a confirmação da mensagem em fonte oficial antes de compartilhá-la. Por isso ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
  4. A alternativa A está errada, pois excluir mensagens antigas não avalia a veracidade de nada e não impede novos boatos.
  5. A alternativa B está errada, pois repassar de imediato sem conferir é justamente o comportamento que gerou o problema.
  6. A alternativa D está errada, pois ampliar o alcance de um aviso não verificado multiplica o boato.
  7. A alternativa E está errada, pois mudar o horário da unidade para se adaptar a um conteúdo falso inverte a lógica: a informação deve ser checada antes de qualquer ação.

💡 Dica: Identifique a prática que demonstra uso responsável e crítico das informações digitais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o problema está no acúmulo de mensagens antigas e que apagá-las resolveria a questão, sem perceber que o erro foi aceitar e repassar uma informação sem verificação.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa estar sempre atualizado a repassar tudo rapidamente, ignorando que a velocidade sem checagem é a causa do boato descrito no texto.

Por que engana: O aluno pode confundir rapidez no compartilhamento com responsabilidade, escolhendo repassar sem checar a veracidade.

C Correta

A atitude usa a TDIC de forma crítica, pois verifica a informação antes do envio e reduz desinformação e prejuízos sociais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que quanto maior o alcance de um aviso, melhor a comunicação, sem considerar que a difusão de uma informação falsa amplia o dano.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a unidade deveria seguir a mensagem circulante, invertendo a relação entre a informação oficial e o boato, e não percebe que o texto mostra a unidade funcionando normalmente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

uso crítico tecnologias digitais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

verificação de informações digitais

📚 Reveja

Estude sobre verificação de informações e uso responsável das redes sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir rapidez no compartilhamento com responsabilidade, escolhendo repassar sem checar a veracidade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Segurança e responsabilidade no uso de tecnologia computaciona

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.