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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP35Fácil⏱ medio

Visitei o auditório da escola para preparar meu roteiro de apresentação oral na Feira de Ciências. Dados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP35

Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Visitei o auditório da escola para preparar meu roteiro de apresentação oral na Feira de Ciências. Dados ilustrativos: 45% dos participantes relatam dificuldade para ler slides com texto pequeno ou fonte elaborada. Ao escolher o visual, experimentei diferentes tipos e tamanhos de letra em modelos de slides digitais. Notei que, em fontes sem serifa e tamanhos maiores, as informações ficaram mais claras e o público conseguiu acompanhar sem esforço. Analise o texto-base e identifique a alternativa que indica a prática mais adequada de escolha de fontes para boa visualização em apresentações orais.

  1. A) Selecionar fonte com serifa, tamanho de 18 pontos para corpo de texto e de 24 pontos para títulos
  2. B) Selecionar fonte manuscrita, tamanho de 20 pontos para corpo de texto e de 28 pontos para títulos
  3. C) Selecionar fonte sem serifa, tamanho mínimo de 24 pontos para corpo de texto e 32 pontos para títulos
  4. D) Selecionar fonte sem serifa, tamanho único de 18 pontos para títulos e corpo de texto
  5. E) Selecionar duas fontes diferentes, sem serifa e com serifa, tamanho de 22 pontos para corpo de texto

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diz que, em fontes sem serifa e em tamanhos maiores, as informações ficaram mais claras e o público acompanhou sem esforço. Também informa que 45% dos participantes têm dificuldade com texto pequeno ou fonte elaborada. A prática mais adequada, portanto, combina fonte sem serifa com tamanhos grandes e legíveis.
  2. Analisando a alternativa C, ela cita fonte sem serifa, com tamanho mínimo de 24 pontos para o corpo de texto e 32 pontos para títulos. Isso está de acordo com a experiência relatada, com fonte simples e tamanho grande, adequada à visualização a distância em um auditório. Por isso, C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A: a fonte com serifa contraria a experiência relatada no texto, que associa melhor visualização às fontes sem serifa.
  5. B: fonte manuscrita é elaborada e de leitura difícil, justamente o problema citado no texto.
  6. D: a fonte sem serifa é adequada, mas usar o mesmo tamanho de 18 pontos para títulos e corpo não dá hierarquia visual e o tamanho pode ser pequeno para um auditório.
  7. E: misturar duas fontes, uma com serifa, não é a prática recomendada para uma apresentação limpa e legível, e 22 pontos para o corpo é menor que o tamanho grande valorizado pelo texto.
  8. Conclusão: a escolha ideal é fonte sem serifa, em tamanho grande, com títulos maiores que o corpo do texto, o que facilita a leitura do público no auditório.

💡 Dica: Analise as características das fontes e tamanhos indicados para boa visualização.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a fonte com serifa é sempre mais legível e que a formalidade do estilo tradicional é desejável em apresentações.

Por que engana: Confundir fontes com serifa e manuscritas como mais legíveis para apresentações orais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa fonte manuscrita a um visual criativo e atrativo, sem considerar que letras elaboradas dificultam a leitura, justamente o problema citado no texto.

C Correta

Sugestão aplica fonte legível e tamanhos adequados, conforme o texto-base realça facilidade de leitura.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno identifica corretamente a fonte sem serifa, mas entende que basta um tamanho único, sem perceber que títulos devem se destacar do corpo do texto e que 18 pontos pode ser pequeno para um auditório.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que combinar duas famílias de fontes diferentes enriquece o visual, sem observar que o texto recomenda fonte sem serifa e tamanhos maiores, não uma mistura de estilos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipos e tamanhos de fonte

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de fontes tipográficas · tamanhos de fonte adequados

📚 Reveja

estude características de fontes sem serifa e tamanhos adequados para leitura

⚠️ Erro mais comum

Confundir fontes com serifa e manuscritas como mais legíveis para apresentações orais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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