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Dados ilustrativos: em uma pesquisa com 120 alunos que participaram de uma feira de ciências escolar, 78…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP41

Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em uma pesquisa com 120 alunos que participaram de uma feira de ciências escolar, 78 relataram dificuldade para ler os slides exibidos durante as apresentações. Muitos mencionaram que o texto estava em fonte cursiva e de pequeno tamanho, sem contraste suficiente entre a cor das letras e o fundo. Alguns organizadores perceberam ainda que, em alguns casos, títulos e tópicos tinham tamanhos variados sem padrão, o que dificultou a atenção do público. A coordenação da escola decidiu, então, revisar as recomendações sobre formatação de slides para melhorar a visualização e tornar as apresentações mais acessíveis a todos. Analise o texto-base e identifique a prática mais eficaz para melhorar a legibilidade dos slides em apresentações orais.

  1. A) Usar fonte sem serifa em tamanho uniforme e cores contrastantes entre texto e fundo
  2. B) Aplicar fontes artísticas e decorativas para tornar a apresentação mais atraente
  3. C) Limitar o número de slides e usar imagens em vez de texto sempre que possível
  4. D) Escolher cores parecidas para texto e fundo, criando harmonia visual
  5. E) Adotar fonte cursiva em tamanhos variados para destacar pontos importantes

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique os problemas relatados: fonte cursiva, tamanho pequeno, falta de contraste entre letras e fundo e tamanhos de título e tópicos sem padrão.
  2. Procure a alternativa que corrija exatamente esses problemas. A alternativa A propõe fonte sem serifa (mais simples e legível à distância), tamanho uniforme (padroniza títulos e tópicos) e cores contrastantes entre texto e fundo (melhora a leitura). Ela ataca cada um dos pontos levantados na pesquisa.
  3. Por que as outras estão erradas: a B usa fontes artísticas e decorativas, que tendem a piorar a legibilidade, justamente o problema relatado; a C, embora possa ajudar em alguns casos, não trata da formatação do texto citada no enunciado como causa principal da dificuldade; a D sugere cores parecidas, o que reduz o contraste e agrava o problema; a E recomenda fonte cursiva e tamanhos variados, exatamente as práticas que os alunos criticaram.
  4. Conclusão: a prática mais eficaz para legibilidade, de acordo com o texto-base, é a da alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as características que facilitam a leitura e a visualização dos slides.

Alternativa por alternativa

A Correta

Recomenda fonte sem serifa para melhor leitura, tamanho consistente e alto contraste, atendendo ao público identificado no texto-base.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que fontes artísticas e decorativas tornam o slide mais legível porque chamam mais atenção visual. Confunde atratividade estética com clareza de leitura.

Por que engana: Escolher fontes decorativas ou cores pouco contrastantes que dificultam a leitura.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que reduzir o texto e priorizar imagens resolve sozinho a dificuldade de leitura, sem considerar a formatação do texto que ainda existir. Desvia o foco do problema específico de fonte, tamanho e contraste descrito no texto.

D Erradaerro: Senso comum

Acha que cores parecidas criam harmonia visual que facilita a leitura. Não percebe que pouca diferença entre texto e fundo reduz o contraste, justamente a queixa dos alunos.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que variar tamanhos e usar cursiva destaca pontos importantes e melhora a leitura. Ignora que o texto relatou exatamente esses tamanhos variados e cursiva como fontes de dificuldade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

legibilidade em apresentações orais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto informativo

📚 Reveja

estude princípios de design para legibilidade de textos

⚠️ Erro mais comum

Escolher fontes decorativas ou cores pouco contrastantes que dificultam a leitura.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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