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Arte3ª sérieBNCC EM13LGG702Média⏱ medio

Dado estatístico: em pesquisa com 10 mil pessoas que frequentam exposições de arte, 78% afirmaram visitar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dado estatístico: em pesquisa com 10 mil pessoas que frequentam exposições de arte, 78% afirmaram visitar galerias virtuais em vez de presenciais nos últimos dois anos. Nessas plataformas, algoritmos recomendam obras com base em históricos de cliques e preferências, criando percursos personalizados. As interações ocorrem via fóruns de comentários e reações instantâneas, mas frequentemente os visitantes são expostos apenas a estilos semelhantes aos já apreciados. Este modelo promete democratizar o acesso, mas também pode reforçar bolhas estéticas e limitar a diversidade de experiências artísticas coletivas. Avalie como as tecnologias digitais influenciam a formação estética e social dos visitantes de exposições virtuais.

  1. A) Personalização algorítmica de exposição direcionada modula preferências estéticas individuais e fragmenta o diálogo social
  2. B) Ampliação do acesso virtual garante diversidade equilibrada de estilos e amplia o diálogo social
  3. C) Redução de barreiras financeiras nas galerias virtuais elimina desigualdades de participação na arte
  4. D) Reconfiguração do mercado de arte online prioriza aspectos econômicos sobre experiências coletivas
  5. E) Intensificação da imersão sensorial nas plataformas substitui a necessidade de interações sociais presenciais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve galerias virtuais em que algoritmos recomendam obras com base em cliques e preferências, criando percursos personalizados; as interações ocorrem em fóruns e reações instantâneas; e os visitantes tendem a ver apenas estilos semelhantes aos que já apreciam. O texto também afirma que o modelo promete democratizar o acesso, mas pode reforçar bolhas estéticas e limitar a diversidade coletiva.
  2. Identifique o foco da pergunta. Ela pede uma avaliação de como as tecnologias digitais influenciam a formação estética e social dos visitantes. Assim, a resposta precisa tratar tanto do gosto individual (estética) quanto da relação com os outros (social).
  3. Analise a alternativa A. Ela afirma que a personalização algorítmica modula preferências estéticas individuais, o que corresponde à ideia de percursos personalizados que reforçam o gosto já existente, e que fragmenta o diálogo social, o que corresponde às bolhas e à limitação de experiências coletivas. Essa é a leitura que melhor sintetiza o texto.
  4. Verifique as demais alternativas. B contraria o texto ao afirmar diversidade equilibrada, já que o texto aponta limitação de diversidade. C fala de barreiras financeiras, tema que não aparece no texto. D trata de aspectos econômicos do mercado, que não são o foco do texto. E afirma que a imersão substitui as interações presenciais, ideia que o texto não sustenta, pois apenas constata a mudança de hábito sem dizer que as interações sociais foram substituídas.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o impacto dos algoritmos na experiência estética e social dos visitantes.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto-base aponta que os algoritmos expõem o usuário a estilos semelhantes, reforçando bolhas estéticas e limitando o diálogo coletivo.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a ampliação do acesso, por si só, produz diversidade e diálogo, ignorando a advertência do texto sobre bolhas estéticas.

Por que engana: Confundir personalização algorítmica com garantia de diversidade e diálogo social ampliado.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associou o acesso virtual apenas à redução de custos e concluiu que isso resolve todas as desigualdades, algo que o texto não menciona.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno focou no termo mercado de arte online e tomou o aspecto econômico como central, quando o texto trata de estética e interação social.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que a imersão sensorial das plataformas eliminaria a necessidade de convívio presencial, extrapolando a constatação de mudança de hábito feita no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

tecnologias digitais e formação estética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

formação estética e social · tecnologia digital básica

📚 Reveja

estude algoritmos e diversidade cultural em arte digital

⚠️ Erro mais comum

Confundir personalização algorítmica com garantia de diversidade e diálogo social ampliado.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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