“— No último sábado, o pátio ficou cheio de papéis rabiscados.” Assim começa o relato de alunos e moradores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“— No último sábado, o pátio ficou cheio de papéis rabiscados.” Assim começa o relato de alunos e moradores que se reuniram para criar um espetáculo de rua. No encontro, cada participante trouxe ideias: cantos populares, trechos de poesia, gestos inspirados em lendas locais e diálogos improvisados. Durante horas, o grupo debateu formas e funções desses elementos: alguns desenhavam a coreografia, outros testavam decupagens verbais e ainda outros sugeriam tons musicais. No fim, todos aprovaram em conjunto a cena final, que mesclava falas, canto e movimento para narrar a história da comunidade. Identifique a ação que melhor exemplifica a colaboração na definição conjunta de linguagens artísticas, corporais e verbais no processo de criação do espetáculo.
- A) assistir ao ensaio apenas como espectador
- B) propor uma sequência de gestos para acompanhar a canção
- C) compor sozinho a letra do poema sem consultar o grupo
- D) integrar versos recitados e movimentos corporais planejados coletivamente
- E) sugerir a melodia para a música sem definir movimentos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve um processo coletivo em que o grupo debateu elementos (cantos, poesia, gestos, diálogos e tons musicais) e, ao final, aprovou em conjunto uma cena que mescla falas, canto e movimento. A ação procurada é a que mostra essa integração coletiva de linguagens. Passo 2: A alternativa D integra versos recitados (linguagem verbal) e movimentos corporais planejados coletivamente (linguagem corporal), o que corresponde à definição conjunta descrita no texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque assistir ao ensaio como espectador não é participar da criação. Passo 4: A alternativa B está errada porque propor gestos para a canção contribui com apenas uma linguagem e não mostra a definição conjunta das linguagens. Passo 5: A alternativa C está errada porque compor a letra sozinho, sem consultar o grupo, contraria o processo colaborativo descrito. Passo 6: A alternativa E está errada porque sugere a melodia sem definir movimentos, deixando de articular as linguagens entre si. Passo 7: Resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra participação conjunta e integração de linguagens artísticas.
Alternativa por alternativa
Entende que colaborar é apenas acompanhar ou observar o trabalho dos outros, confundindo participação na criação com presença passiva.
Acredita que contribuir com uma única linguagem, como os gestos, já caracteriza a definição conjunta de linguagens, sem perceber a necessidade de integrar as diferentes formas artísticas.
Por que engana: Escolher ações individuais ou isoladas que não envolvem colaboração efetiva no grupo.
Ignora que o texto afirma que a cena foi aprovada em conjunto e interpreta a criação artística como uma tarefa individual, mesmo em um processo coletivo.
Demonstra articulação simultânea de linguagens verbal e corporal, definida em grupo, conforme texto-base.
Considera que oferecer uma contribuição musical isolada basta para colaborar, sem compreender que a colaboração exige articular a música com os movimentos e as falas.
Raio-X da questão
colaboração em criação artística
diagnostico
linguagens artísticas básicas · trabalho em grupo
Estude como ocorre a colaboração em processos artísticos coletivos.
Escolher ações individuais ou isoladas que não envolvem colaboração efetiva no grupo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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