— Quando as luzes se acenderam no salão da antiga fábrica, um grupo diverso se reuniu para criar uma…

Questão

— Quando as luzes se acenderam no salão da antiga fábrica, um grupo diverso se reuniu para criar uma apresentação inclusiva. Jovens surdos e ouvintes foram divididos em trios com o desafio de combinar dança, poesia falada e língua de sinais. Cada equipe discutiu frases, gestos e movimentos para que o público compreendesse o significado sem depender de um único código. Após ensaios, a plateia reagiu com aplausos e sorrisos, demonstrando que a mensagem comum foi captada por todos. Os organizadores registraram em um diário: “O entendimento só ocorreu porque houve constante diálogo entre palavras, gestos e movimentos corporais.” Analise o texto-base e identifique a prática que efetivamente produz entendimento mútuo pelas linguagens artística, corporal e verbal, promovendo interesse comum.

1. A) Realizar apresentações de dança sem roteiro verbal prévio
2. B) Ensaiar poemas falados separadamente antes de criar movimentos corporais
3. C) Organizar trios para discutir e combinar dança, poesia falada e língua de sinais
4. D) Convidar o público para traduzir gestos em palavras após o espetáculo
5. E) Registrar em diário as reações do público após a performance

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma prática em que jovens surdos e ouvintes, divididos em trios, discutem juntos frases, gestos e movimentos para combinar dança, poesia falada e língua de sinais. O objetivo é que o público entenda a mensagem sem depender de um único código. Passo 2: Os organizadores afirmam que o entendimento ocorreu por causa do constante diálogo entre palavras, gestos e movimentos corporais. Portanto, a prática que produz entendimento mútuo é a que une as linguagens desde o planejamento, por meio de discussão conjunta. Passo 3: A alternativa C reúne exatamente isso: os trios discutem e combinam as três linguagens, criando um diálogo entre elas e um interesse comum. Passo 4: A alternativa A está errada, pois dispensar o roteiro verbal vai contra o diálogo entre palavras e gestos destacado no texto. Passo 5: A alternativa B está errada, pois ensaiar poemas separadamente impede o diálogo entre linguagem verbal e corporal, que é o que gera o entendimento. Passo 6: A alternativa D está errada, pois pedir ao público que traduza gestos em palavras após o espetáculo inverte a proposta, que é construir o significado antes e durante a apresentação. Passo 7: A alternativa E está errada, pois registrar reações em diário é uma ação de documentação posterior e não produz o entendimento durante a performance. Gabarito oficial: C, que coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Identifique a prática que integra diferentes linguagens para promover entendimento mútuo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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