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Para produzir uma peça teatral transmitida pela internet, uma turma definiu um fluxo de trabalho com cinco…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG703

Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para produzir uma peça teatral transmitida pela internet, uma turma definiu um fluxo de trabalho com cinco ferramentas. Primeiro, o grupo deverá planejar as tarefas e os prazos; em seguida, escrever e revisar o roteiro, criar a representação visual das cenas, preparar o áudio e, somente depois, realizar a transmissão. O quadro de tarefas será usado para acompanhar o trabalho e registrar comentários; o GitHub, para controlar versões do roteiro em Markdown; o Canva, para elaborar o storyboard; o Audacity, para editar as gravações; e o OBS, para transmitir o espetáculo ao vivo. A ordem foi estabelecida para que cada etapa aproveite os materiais produzidos na etapa anterior. Com base no texto-base, qual fluxo de trabalho utiliza cada ferramenta na função adequada e respeita a ordem necessária entre as etapas?

  1. A) Organizar tarefas e prazos no Trello, versionar o roteiro no GitHub, criar o storyboard no Canva, transmitir pelo OBS e editar o áudio no Audacity.
  2. B) Organizar tarefas e prazos no Trello, versionar o roteiro no GitHub, criar o storyboard no Canva, editar o áudio no Audacity e transmitir pelo OBS.
  3. C) Criar o storyboard no Canva, organizar tarefas e prazos no Trello, versionar o roteiro no GitHub, editar o áudio no Audacity e transmitir pelo OBS.
  4. D) Organizar tarefas e prazos no Trello, editar o áudio no Audacity, versionar o roteiro no GitHub, criar o storyboard no Canva e transmitir pelo OBS.
  5. E) Versionar o roteiro no GitHub, organizar tarefas e prazos no Trello, criar o storyboard no Canva, editar o áudio no Audacity e transmitir pelo OBS.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a ordem exigida pelo texto-base: planejar tarefas e prazos; escrever e revisar o roteiro; criar o storyboard (representação visual das cenas); preparar o áudio; e, só por último, transmitir.
  2. Associe cada ferramenta à sua função. O quadro de tarefas serve para planejar e acompanhar o trabalho, então é a primeira ferramenta. O GitHub controla versões do roteiro em Markdown, então entra na etapa de escrita e revisão do roteiro. O Canva elabora o storyboard, que depende do roteiro. O Audacity edita as gravações, portanto vem depois do storyboard. O OBS transmite ao vivo, e por isso fica por último.
  3. Monte a sequência: quadro de tarefas, GitHub, Canva, Audacity, OBS. Essa é exatamente a ordem da alternativa B, que também é a única em que todas as ferramentas aparecem na função adequada.
  4. Observe que o texto-base não cita o Trello pelo nome, apenas 'quadro de tarefas'. Como todas as alternativas usam o Trello para essa função, essa escolha não decide a questão e não altera a conclusão.
  5. Por que as outras estão erradas: A transmite pelo OBS antes de editar o áudio, o que inverte a ordem final. C cria o storyboard antes de planejar e escrever o roteiro, o que quebra a dependência entre as etapas. D edita o áudio antes de escrever o roteiro e criar o storyboard. E versiona o roteiro antes de planejar as tarefas e os prazos.
  6. Conclusão: a alternativa B é a única que atende simultaneamente à função de cada ferramenta e à ordem necessária entre as etapas. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Associe cada ferramenta digital à sua função correta no fluxo de trabalho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno associou corretamente cada ferramenta à sua função, mas não percebeu que a transmissão deve ser a última etapa, colocando-a antes da edição do áudio.

Por que engana: Confundir funções das ferramentas digitais, como usar Canva para roteiro ou GitHub para áudio.

B Correta

O Trello inicia o planejamento e o acompanhamento das tarefas. Depois, o roteiro é escrito e revisado com controle de versões no GitHub; a partir dele, o storyboard é criado no Canva. Em seguida, as gravações são editadas no Audacity, e o material final é transmitido pelo OBS. Essa sequência corresponde às funções e às dependências explicitadas no texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno começou pelo storyboard, imaginando que a parte visual pode ser feita antes do planejamento e da escrita do roteiro, sem notar que o storyboard depende do roteiro.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno posicionou a edição do áudio logo após o planejamento, sem considerar que o áudio depende do roteiro e das cenas já produzidos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno colocou o versionamento do roteiro como primeira etapa, ignorando que o planejamento de tarefas e prazos deve vir antes de qualquer produção.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fluxo trabalho colaborativo digital

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ferramentas digitais básicas · controle de versao

📚 Reveja

estude funções e usos das ferramentas digitais em projetos colaborativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir funções das ferramentas digitais, como usar Canva para roteiro ou GitHub para áudio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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