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Por que uma revista escolar digital apresenta erros de autoria quando vários editores trabalham…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG703

Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que uma revista escolar digital apresenta erros de autoria quando vários editores trabalham simultaneamente offline? Uma equipe de alunos adotou uma plataforma de edição colaborativa online para produzir artigos, imagens e infograficos de uma edic¸a~o especial. Eles criam documentos compartilhados que permitem registro de sugesto~es e controle de versiones. Cada participante insere conteu´do em tempo real, utiliza o recurso de comentarios para discutir riviso~es e aplica o modo de sugesto~es para preservar o texto original. A plataforma registra quem fez cada alterac¸a~o e permite reverter edic¸o~es indevidas. Analise o texto-base e identifique qual ac¸a~o exemplifica o uso de ferramentas digitais para produca~o colaborativa preservando o histo´rico de contribuic¸o~es

  1. A) Imprimir o rascunho digital para anotar correções à mão
  2. B) Editar diretamente o texto sem usar comentarios nem controle de versoes
  3. C) Utilizar o modo de sugesto~es para propor alterac¸o~es sem modificar o texto original
  4. D) Enviar por email uma co´pia atualizada do documento para cada editor
  5. E) Baixar uma versa~o local e trabalhar sem sincronizar as alterac¸o~es

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve uma plataforma de edição colaborativa online que registra quem fez cada alteração, permite comentários, controle de versões e o modo de sugestões, que preserva o texto original. A pergunta pede a ação que usa ferramentas digitais de produção colaborativa mantendo o histórico das contribuições.
  2. Resolvendo por conta própria, a ação que combina colaboração digital com preservação do histórico é propor mudanças por meio do modo de sugestões, pois cada proposta fica registrada e o texto original permanece intacto até que alguém aceite ou rejeite a alteração.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a alternativa C coincide com essa conclusão, portanto o gabarito está correto.
  4. Por que as outras estão erradas: A) imprimir o rascunho e anotar à mão sai do ambiente digital e não registra histórico na plataforma. B) editar diretamente sem comentários nem controle de versões elimina justamente o rastro das contribuições. D) enviar cópias por e-mail gera várias versões paralelas desconectadas, o oposto de um documento compartilhado com histórico único. E) trabalhar offline sem sincronizar impede a integração em tempo real e a rastreabilidade das alterações.

💡 Dica: Identifique a ação que preserva o histórico de contribuições em edição colaborativa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode acreditar que anotar à mão sobre a versão impressa mantém um registro organizado das contribuições, ignorando que o histórico digital é o que a plataforma oferece.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode entender que editar diretamente é mais rápido e eficiente, sem perceber que a ausência de comentários e de controle de versões apaga o registro de quem alterou o quê.

Por que engana: Confundir edição colaborativa com edição offline sem controle de versões, levando a erros de autoria.

C Correta

Esse recurso registra quem fez a proposta, mantendo o histo´rico e permitindo revisa~o colaborativa conforme o texto-base.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que o e-mail funciona como um sistema de controle de versões, sem perceber que cópias enviadas geram versões paralelas e dispersas, sem histórico unificado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar trabalho offline à autonomia e produtividade, sem reconhecer que a falta de sincronização impede a colaboração em tempo real e o rastreamento das alterações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

edição colaborativa digital

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ferramentas digitais básicas · controle de versões

📚 Reveja

estude ferramentas digitais de edição colaborativa e controle de versões

⚠️ Erro mais comum

Confundir edição colaborativa com edição offline sem controle de versões, levando a erros de autoria.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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