Em 1990, com o surgimento dos primeiros ambientes virtuais de trabalho, surgiu a expectativa de que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1990, com o surgimento dos primeiros ambientes virtuais de trabalho, surgiu a expectativa de que a distância seria superada. No interior de uma fazenda gaúcha, a experiência pioneira permitiu aos produtores acompanharem feiras de gado sem sair de casa. Essa alternativa prometia reduzir custos e otimizar a gestão. Entretanto, conforme relatos de participantes, o contato mediado por telas nem sempre substituiu a convivência presencial. Muitos produtores sentiram falta das conversas informais nos bastidores dos eventos e avaliaram que a tecnologia, por si só, não garantiu as mesmas oportunidades de negociação. Analise o texto-base e identifique o recurso linguístico que sinaliza contraste entre os dois parágrafos.
- A) Logo
- B) Além disso
- C) Portanto
- D) Entretanto
- E) Ademais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso linguístico que sinaliza contraste entre os dois parágrafos, ou seja, uma palavra que introduza uma ideia oposta à anterior.
- No primeiro parágrafo, a ideia é de expectativa otimista: a tecnologia prometia superar a distância, reduzir custos e otimizar a gestão.
- O segundo parágrafo começa com a informação que contraria essa expectativa: o contato por telas nem sempre substituiu a convivência presencial e a tecnologia não garantiu as mesmas oportunidades de negociação.
- O conector que expressa oposição entre essas ideias é 'Entretanto' (alternativa D), que tem valor adversativo e marca exatamente essa virada de sentido.
- Por que as outras estão erradas: 'Logo' indica conclusão ou consequência, não contraste; 'Além disso' acrescenta uma informação na mesma direção, sem oposição; 'Portanto' introduz conclusão lógica; 'Ademais' também soma argumentos, sem marcar contraste.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique a palavra que indica oposição entre as ideias dos parágrafos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o 'Logo' a uma transição de texto qualquer, sem perceber que ele indica consequência e não oposição entre as ideias.
O aluno provavelmente entendeu que o segundo parágrafo apenas acrescenta mais informações ao primeiro, ignorando que a ideia nova contradiz a expectativa anterior.
Por que engana: Confundir conectores que indicam adição ou conclusão com os que indicam contraste.
O aluno pode ter tomado o segundo parágrafo como conclusão do primeiro, usando 'Portanto' para indicar consequência lógica, quando a relação é de oposição.
Marca relação de adversidade ao introduzir ideia contrastante entre parágrafos.
O aluno pode ter reconhecido apenas que o segundo parágrafo soma argumentos e confundiu 'Ademais' com um conector de contraste, sem checar a relação de sentido.
Raio-X da questão
recurso linguístico de contraste
diagnostico
conectores textuais básicos
Estude conectores que indicam contraste e oposição em textos.
Confundir conectores que indicam adição ou conclusão com os que indicam contraste.
tomada_decisao
cotidiano
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