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“When I logged into the platform, my feed was full of microtasks tailored to my skills,” recalls Sofia. The…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“When I logged into the platform, my feed was full of microtasks tailored to my skills,” recalls Sofia. The digital volunteer portal tracks each user’s past activities, then suggests new assignments. In two months, Sofia completed over fifty tasks—translating documents, classifying images, and moderating content. The platform’s algorithm highlights tasks similar to her previous work, promising efficiency and impact metrics. Yet Sofia started to question whether relying solely on these suggestions limited her exposure to diverse social causes. She explored manually browsing the full task list and reached out to community members for recommendations. Through this approach, she discovered projects outside her comfort zone, such as environmental mapping and legal aid transcription. Analise the text and identify which statement demonstrates Sofia’s critical evaluation of the platform’s algorithmic influence on her volunteer choices.

  1. A) Accepting the algorithm’s suggestions as neutral and objective
  2. B) Recognizing that the algorithm limited her exposure to new causes
  3. C) Ignoring the full task list and relying solely on recommended work
  4. D) Praising the platform for its efficiency and impact metrics
  5. E) Valuing the frequency of content moderation tasks assigned to her

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto narra a experiência de Sofia com uma plataforma de voluntariado que usa algoritmo para sugerir tarefas semelhantes às já realizadas. Ela começa a questionar se depender apenas dessas sugestões limita sua exposição a causas sociais diversas.
  2. A pergunta pede a alternativa que demonstra avaliação crítica da influência algorítmica sobre as escolhas voluntárias. Essa avaliação aparece quando Sofia percebe que o algoritmo a restringia a temas parecidos com os anteriores, o que corresponde à alternativa B, 'Recognizing that the algorithm limited her exposure to new causes'.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a alternativa correta é de fato a B, sem divergência.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Aceitar as sugestões como neutras e objetivas é justamente a postura acrítica que Sofia começa a abandonar.
  6. C) Ignorar a lista completa e confiar apenas no trabalho recomendado é o comportamento que ela passa a questionar, não o que demonstra avaliação crítica.
  7. D) Elogiar a eficiência e as métricas de impacto é uma visão acrítica, que ignora as limitações do algoritmo.
  8. E) Valorizar a frequência de tarefas de moderação de conteúdo é um detalhe da experiência, não uma avaliação do efeito do algoritmo.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a crítica de Sofia ao algoritmo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que, por a plataforma ser automatizada, suas sugestões seriam imparciais e confiáveis. Ele não percebe que o algoritmo filtra opções com base no histórico do usuário.

Por que engana: Escolher alternativas que apenas descrevem o algoritmo sem reconhecer a crítica de Sofia.

B Correta

Reflects Sofia’s decision to question algorithmic suggestions and seek broader task diversity.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a frase sobre dependência das recomendações como exemplo de boa estratégia e não como o problema que Sofia questiona. Assim, inverte a lógica do texto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno se deixa levar pelo tom positivo do texto sobre eficiência e métricas de impacto e acredita que elogiar a plataforma indica pensamento crítico. Ele não nota que a crítica vem da restrição de temas.

E Erradaerro: Atenção

O aluno foca em um detalhe concreto do texto, a moderação de conteúdo, e supõe que notar a quantidade de tarefas seja uma avaliação crítica. Ele não percebe que o texto não associa esse dado a uma crítica ao algoritmo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

avaliação crítica do algoritmo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto em inglês · análise crítica de textos

📚 Reveja

estude interpretação de texto e análise crítica de algoritmos

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que apenas descrevem o algoritmo sem reconhecer a crítica de Sofia.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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