Sob a luz da fogueira, Mariana entra em uma clareira silenciosa. Ela encontra um medalhão e percebe que alguém…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala e indicações cênicas e a organização do texto: enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista, universos de referência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob a luz da fogueira, Mariana entra em uma clareira silenciosa. Ela encontra um medalhão e percebe que alguém a observa. Adaptação teatral: [Mariana entra pela esquerda, iluminada por um holofote vermelho.] Mariana – (sussurrando) Aqui está a chave... para revelar o segredo das ruínas. [Ela aproxima o medalhão do chão e hesita.] Voz Misteriosa: Você não está sozinha neste bosque. Analise a adaptação teatral e identifique qual recurso gráfico indica as ações e os movimentos dos personagens em cena.
- A) Uso de dois-pontos para introduzir a fala da personagem.
- B) Uso de reticências para marcar uma pausa na fala.
- C) Uso de parênteses para indicar a maneira de falar.
- D) Uso de travessões para separar as falas dos personagens.
- E) Uso de colchetes para indicar ações e movimentos de cena.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe o texto da adaptação teatral. As ações e movimentos dos personagens aparecem sempre entre colchetes, como em [Mariana entra pela esquerda, iluminada por um holofote vermelho.] e em [Ela aproxima o medalhão do chão e hesita.].
- Os colchetes, nesse gênero textual, funcionam como indicações cênicas (didascálias): descrevem o que acontece no palco, a entrada de personagens, a iluminação e os gestos, sem fazer parte da fala.
- Verifique as demais alternativas. A) Os dois-pontos aparecem antes da fala (Mariana –, Voz Misteriosa:), mas introduzem a fala, não a ação. B) As reticências não aparecem como recurso de ação; a fala de Mariana usa o travessão e a indicação de tom fica em parênteses. C) Os parênteses aparecem em (sussurrando), mas indicam a maneira de falar, não as ações em cena. D) Os travessões aparecem em Mariana –, mas separam o nome do personagem da sua fala, não indicam movimentos.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os sinais gráficos que indicam ações e movimentações no texto teatral.
Alternativa por alternativa
O aluno associa os dois-pontos ao início de qualquer intervenção do personagem e acredita que eles indicam a ação em cena. Confunde a função de introduzir a fala com a de descrever o movimento.
O aluno acredita que as reticências marcam pausas e, por isso, identifica qualquer pausa ou hesitação no texto como indicação cênica. Não percebe que a hesitação de Mariana está descrita entre colchetes, não marcada por reticências.
Por que engana: Confundir sinais gráficos que indicam falas com aqueles que indicam ações ou movimentos no texto teatral.
O aluno vê o termo entre parênteses '(sussurrando)' e supõe que parênteses indicam como o personagem fala ou qualquer orientação de cena. Não distingue a indicação de tom da indicação de ação.
O aluno observa o travessão logo após o nome da personagem e conclui que ele separa a fala da ação. Lê o travessão como marcador de movimento, quando ele apenas separa o nome da fala.
Os colchetes aparecem nas indicações “[Mariana entra...” e “[Ela aproxima...”. Eles apresentam ações, movimentos e informações sobre a encenação, que não são falas dos personagens.
Raio-X da questão
recursos gráficos no teatro
diagnostico
elementos do texto teatral
Estude os sinais gráficos usados em textos teatrais para indicar ações e falas.
Confundir sinais gráficos que indicam falas com aqueles que indicam ações ou movimentos no texto teatral.
pensamento_critico
literario
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