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Folhas de papel e moldes de tecido espalham-se pelo estúdio enquanto pintores, dançarinos e cenógrafos se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de papel e moldes de tecido espalham-se pelo estúdio enquanto pintores, dançarinos e cenógrafos se reúnem. Em um ensaio, cada artista sugere uma ideia: esculturas móveis, passos de dança e adereços. Em seguida, todos discutem como combinar esses elementos. Durante uma oficina conjunta, eles experimentam unir as peças visuais à coreografia, ajustando o ritmo dos movimentos ao formato dos objetos até obter um espetáculo integrado. Identifique, a partir do texto-base, qual etapa demonstrou a integração das linguagens artísticas em processo de criação coletiva?

  1. A) Quando os bailarinos ensaiaram apenas movimentos definidos pelos coreógrafos, sem incorporar sugestões de artistas de outras linguagens.
  2. B) Quando uniram as esculturas móveis desenvolvidas pelos artistas visuais à coreografia criada pelos bailarinos durante um workshop conjunto.
  3. C) Quando os coreógrafos apresentaram isoladamente suas propostas, sem feedback do grupo.
  4. D) Quando executaram a coreografia final no palco sem considerar os elementos cenográficos criados pelos artistas visuais.
  5. E) Quando cada designer produziu adereços independentemente e, depois, sobrepôs-nos à performance sem ajustes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e localize o momento em que as linguagens artísticas (artes visuais, dança, cenografia) são de fato combinadas durante a criação coletiva. O texto diz que, na oficina conjunta, os artistas experimentam unir as peças visuais à coreografia, ajustando o ritmo dos movimentos ao formato dos objetos.
  2. Identifique o que caracteriza integração: não basta haver várias linguagens presentes, é preciso que elas dialoguem e se transformem umas pelas outras. No texto, o ritmo da dança é ajustado ao formato das esculturas e vice-versa, até se obter um espetáculo integrado.
  3. Analise a alternativa B. Ela descreve exatamente essa etapa: a união das esculturas móveis dos artistas visuais com a coreografia dos bailarinos, em um workshop conjunto. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito.
  4. Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A descreve um ensaio sem integração, em que os bailarinos ignoram as sugestões dos outros artistas. A alternativa C mostra trabalho isolado, sem diálogo com o grupo. A alternativa D fala de execução sem considerar a cenografia, o oposto do que o texto relata. A alternativa E descreve sobreposição sem ajustes, enquanto o texto destaca justamente o ajuste mútuo entre as peças e os movimentos.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o momento em que as linguagens artísticas se integraram.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a integração ocorre quando cada grupo mantém sua linguagem própria, sem incorporar sugestões externas. Ele não percebe que o texto valoriza justamente a incorporação de ideias de outras áreas.

Por que engana: Confundir momentos isolados de criação com a etapa de integração das linguagens artísticas no processo coletivo.

B Correta

Mostra a junção colaborativa de linguagens visual e corporal num mesmo momento de criação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a criação coletiva apenas à apresentação de ideias individuais, ignorando que o texto descreve discussão e experimentação em grupo. Confunde propor algo com integrar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a palavra 'palco' como sinal de integração final e deixado de lado a menção à cenografia. Ele ignora que o texto afirma que os elementos cenográficos foram incorporados à coreografia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que juntar elementos no final, mesmo sem ajuste, já caracteriza integração. Assim, confunde justaposição com integração, que exige adaptação mútua entre as linguagens.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

integração linguagens artísticas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

linguagens artísticas básicas · processo criativo coletivo

📚 Reveja

estude processos de criação coletiva e integração artística

⚠️ Erro mais comum

Confundir momentos isolados de criação com a etapa de integração das linguagens artísticas no processo coletivo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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