Folhas de papel e moldes de tecido espalham-se pelo estúdio enquanto pintores, dançarinos e cenógrafos se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de papel e moldes de tecido espalham-se pelo estúdio enquanto pintores, dançarinos e cenógrafos se reúnem. Em um ensaio, cada artista sugere uma ideia: esculturas móveis, passos de dança e adereços. Em seguida, todos discutem como combinar esses elementos. Durante uma oficina conjunta, eles experimentam unir as peças visuais à coreografia, ajustando o ritmo dos movimentos ao formato dos objetos até obter um espetáculo integrado. Identifique, a partir do texto-base, qual etapa demonstrou a integração das linguagens artísticas em processo de criação coletiva?
- A) Quando os bailarinos ensaiaram apenas movimentos definidos pelos coreógrafos, sem incorporar sugestões de artistas de outras linguagens.
- B) Quando uniram as esculturas móveis desenvolvidas pelos artistas visuais à coreografia criada pelos bailarinos durante um workshop conjunto.
- C) Quando os coreógrafos apresentaram isoladamente suas propostas, sem feedback do grupo.
- D) Quando executaram a coreografia final no palco sem considerar os elementos cenográficos criados pelos artistas visuais.
- E) Quando cada designer produziu adereços independentemente e, depois, sobrepôs-nos à performance sem ajustes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e localize o momento em que as linguagens artísticas (artes visuais, dança, cenografia) são de fato combinadas durante a criação coletiva. O texto diz que, na oficina conjunta, os artistas experimentam unir as peças visuais à coreografia, ajustando o ritmo dos movimentos ao formato dos objetos.
- Identifique o que caracteriza integração: não basta haver várias linguagens presentes, é preciso que elas dialoguem e se transformem umas pelas outras. No texto, o ritmo da dança é ajustado ao formato das esculturas e vice-versa, até se obter um espetáculo integrado.
- Analise a alternativa B. Ela descreve exatamente essa etapa: a união das esculturas móveis dos artistas visuais com a coreografia dos bailarinos, em um workshop conjunto. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A descreve um ensaio sem integração, em que os bailarinos ignoram as sugestões dos outros artistas. A alternativa C mostra trabalho isolado, sem diálogo com o grupo. A alternativa D fala de execução sem considerar a cenografia, o oposto do que o texto relata. A alternativa E descreve sobreposição sem ajustes, enquanto o texto destaca justamente o ajuste mútuo entre as peças e os movimentos.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o momento em que as linguagens artísticas se integraram.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a integração ocorre quando cada grupo mantém sua linguagem própria, sem incorporar sugestões externas. Ele não percebe que o texto valoriza justamente a incorporação de ideias de outras áreas.
Por que engana: Confundir momentos isolados de criação com a etapa de integração das linguagens artísticas no processo coletivo.
Mostra a junção colaborativa de linguagens visual e corporal num mesmo momento de criação.
O aluno pode ter associado a criação coletiva apenas à apresentação de ideias individuais, ignorando que o texto descreve discussão e experimentação em grupo. Confunde propor algo com integrar.
O aluno pode ter lido a palavra 'palco' como sinal de integração final e deixado de lado a menção à cenografia. Ele ignora que o texto afirma que os elementos cenográficos foram incorporados à coreografia.
O aluno pode ter entendido que juntar elementos no final, mesmo sem ajuste, já caracteriza integração. Assim, confunde justaposição com integração, que exige adaptação mútua entre as linguagens.
Raio-X da questão
integração linguagens artísticas
avaliacao
linguagens artísticas básicas · processo criativo coletivo
estude processos de criação coletiva e integração artística
Confundir momentos isolados de criação com a etapa de integração das linguagens artísticas no processo coletivo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao chegar ao estúdio improvisado em um galpão abandonado, observei cinco jovens artesãos de linguagens distintas: um…
- No palco improvisado em uma antiga fábrica desativada, artistas, dançarinos e escritores se reuniram para criar uma…
- No galpão adaptado por um grupo comunitário, telas de lona foram estendidas nas paredes e tubos de metal improvisados…
- Folhas de caderno riscado foram coladas lado a lado formando um grande painel numa sala de artes. Em volta, oito…
- Folhas de papel colorido espalham-se no chão do estúdio improvisado. Ali, jovens de diferentes bairros participam de uma…
- Tecidos coloridos pendem de estruturas rústicas armadas na praça central, formando um palco improvisado. Artistas jovens…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
