Folhas germinam galhos se estendem flores desabrocham frutos amadurecem galhos murcham folhas caem raízes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas germinam galhos se estendem flores desabrocham frutos amadurecem galhos murcham folhas caem raízes descansam Analise o poema visual e identifique qual recurso de formatação reforça a ideia de crescimento e declínio no ciclo natural?
- A) Quebra simétrica de linhas em padrões de estrofes
- B) Centralização progressiva e regressiva dos versos
- C) Emprego de rima alternada entre os versos
- D) Uso de metáfora vegetal para representar o ciclo da vida
- E) Repetição da palavra "folhas" no início e no fim
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe a disposição visual dos versos. Cada linha recebe um recuo (espaço à esquerda) diferente: 'Folhas' começa na margem; 'germinam' avança um pouco; 'galhos se estendem' avança mais; 'flores desabrocham' avança ainda mais; 'frutos amadurecem' atinge o maior recuo; depois 'galhos murcham' volta a recuar; 'folhas caem' recua mais; e 'raízes descansam' retorna à margem.
- Perceba o efeito desse arranjo. Os versos se afastam progressivamente da margem, formando uma espécie de desenho que cresce até o ponto máximo, e depois se fecham de volta. Esse movimento de abertura e fechamento imita visualmente o ciclo natural: crescimento (germinar, estender, florescer, amadurecer) seguido de declínio (murchar, cair, descansar).
- Identifique a alternativa que descreve exatamente esse recurso. A alternativa B, 'Centralização progressiva e regressiva dos versos', nomeia o movimento de deslocamento dos versos que primeiro avançam e depois retornam, que é justamente o recurso de formatação do poema. Minha resolução chegou a essa mesma conclusão, portanto concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: o poema não está organizado em estrofes, e sua forma não é uma quebra simétrica de linhas em padrões de estrofes. C: não há rimas entre os versos, pois o recurso é visual e não sonoro. D: a metáfora vegetal existe no conteúdo do poema, mas não é um recurso de formatação. E: a palavra 'folhas' se repete, mas essa repetição não sugere crescimento e declínio, e não é um recurso de formatação.
💡 Dica: Observe a disposição dos versos para entender o efeito visual do poema.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a simetria visual do poema com uma organização em estrofes, pensando que as linhas se agrupam em blocos simétricos. Ele não percebe que o poema não tem estrofes e que o recurso é o deslocamento progressivo dos versos.
Por que engana: Confundir recurso visual com elementos de rima ou metáfora, não percebendo a centralização dos versos.
O alinhamento central que expande até o verso médio e depois se retrai forma visualmente um ciclo de elevação e queda.
O aluno associa 'recurso de formatação' a efeitos sonoros e pensa que a repetição de sons no fim dos versos cria o efeito de ciclo. Não percebe que o poema não apresenta rimas e que o efeito é puramente visual.
O aluno confunde o tema do poema com o recurso de formatação, pensando que a presença de elementos vegetais já reforça a ideia de crescimento e declínio. A pergunta pede a formatação, não o conteúdo.
O aluno percebe que 'folhas' aparece no começo e perto do fim, mas entende que essa repetição literal de palavra é o recurso que sugere o ciclo. Ele não nota que a repetição de palavra não é recurso de formatação nem mostra crescimento e declínio.
Raio-X da questão
formatação visual no poema
diagnostico
interpretação de poemas simples
estude recursos de formatação e estrutura poética
Confundir recurso visual com elementos de rima ou metáfora, não percebendo a centralização dos versos.
pensamento_critico
literario
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