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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP11Difícil⏱ curto

Quem nunca quis atrair pássaros ao jardim? Siga as instruções a seguir para montar uma charmosa casinha de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP11

Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quem nunca quis atrair pássaros ao jardim? Siga as instruções a seguir para montar uma charmosa casinha de madeira. Primeiro, corte duas tábuas de pinus com 15 cm x 20 cm para o fundo e a cobertura. Em seguida, lixe todas as superfícies até ficarem lisas. Depois, monte a base e as laterais usando pregos e martelo, garantindo encaixe firme. Aplique cola branca nas emendas para reforçar a estrutura. Por fim, pinte o telhado com tinta acrílica, em movimentos uniformes, e aguarde a secagem completa antes de pendurar o abrigo em um galho resistente. Identifique no texto-base o comando que inicia a etapa de pintura da casinha de pássaros.

  1. A) Corte duas tábuas de pinus com 15 cm x 20 cm para o fundo e a cobertura.
  2. B) Lixe todas as superfícies até ficarem lisas.
  3. C) Monte a base e as laterais usando pregos e martelo, garantindo encaixe firme.
  4. D) Pinte o telhado com tinta acrílica, em movimentos uniformes.
  5. E) Aplique cola branca nas emendas para reforçar a estrutura.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o comando que inicia a etapa de pintura da casinha de pássaros, ou seja, a instrução que trata de aplicar tinta.
  2. Lendo o texto-base, as ações aparecem em sequência: cortar as tábuas, lixar as superfícies, montar a base e as laterais, aplicar cola nas emendas e, por fim, pintar o telhado com tinta acrílica.
  3. O único comando que fala em pintura é 'Por fim, pinte o telhado com tinta acrílica, em movimentos uniformes, e aguarde a secagem completa antes de pendurar o abrigo em um galho resistente'. Portanto, a alternativa correta é a D, que reproduz exatamente esse comando.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Trata do corte das tábuas, que é a etapa inicial de preparação do material.
  6. B) Trata da lixação, que prepara as superfícies antes da montagem e não envolve tinta.
  7. C) Trata da montagem da base e das laterais com pregos e martelo, que é uma etapa de estrutura.
  8. E) Trata da aplicação de cola branca nas emendas, que serve para reforçar a estrutura e não para pintar.
  9. Conclusão: a etapa de pintura começa na alternativa D, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o comando relacionado à pintura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a primeira instrução do texto como início de todo o processo e, por isso, achou que ela marca o começo da etapa de pintura. Ele confunde o início da montagem com o início da pintura.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado lixar superfícies a acabamento, pensando que lixar já é a etapa de pintura. Ele não separou o preparo da superfície da aplicação da tinta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que, por envolver a montagem final da casinha, a etapa de pintura começa aí. Ele confundiu a etapa de montagem estrutural com a etapa de acabamento.

D Correta

É o primeiro comando que instrui explicitamente a aplicação de tinta na casinha.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que colar as emendas é uma forma de acabamento e, por isso, ligada à pintura. Ele não percebeu que a cola reforça a estrutura e não tem relação com a tinta.

Por que engana: O aluno pode confundir etapas anteriores com a etapa de pintura, escolhendo comandos que não indicam a pintura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

compreensão de instruções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · vocabulário básico

📚 Reveja

prática de leitura e interpretação de textos instrucionais

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir etapas anteriores com a etapa de pintura, escolhendo comandos que não indicam a pintura.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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