“Agora vamos começar a montar o brinquedo”, anuncia a apresentadora do programa infantil. Em seguida, ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Agora vamos começar a montar o brinquedo”, anuncia a apresentadora do programa infantil. Em seguida, ela mostra uma caixa de papelão. Primeiro, corte as laterais da caixa. Depois que as abas estiverem cortadas, dobre-as para dentro. Em seguida, pinte o brinquedo com tinta guache. Por fim, cole adesivos coloridos para enfeitar. Identifique a expressão usada depois do corte das abas e diga o que ela mostra na sequência de instruções.
- A) A indicação de tempo mostra qual é o próximo passo.
- B) A indicação de tempo mostra ações ao mesmo tempo.
- C) A indicação de tempo mostra uma ação sem ordem.
- D) A indicação de tempo mostra o começo das instruções.
- E) A indicação de tempo mostra o fim das instruções.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A expressão identificada é 'Depois que as abas estiverem cortadas', que indica tempo e marca a relação de sequência entre duas ações. Passo 2: A oração mostra que a ação de dobrar as abas só deve acontecer depois que elas estiverem cortadas, ou seja, ela aponta qual é o próximo passo a ser executado. Passo 3: Por isso a alternativa A está correta, pois a indicação de tempo organiza a ordem das instruções. Passo 4: A alternativa B está errada, pois 'depois' indica sucessão e não simultaneidade. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o texto apresenta uma ordem clara entre as ações. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o início das instruções é 'Primeiro, corte as laterais da caixa', não a expressão analisada. Passo 7: A alternativa E está errada, já que o fim das instruções é marcado por 'Por fim', e não pela expressão analisada. Passo 8: O gabarito oficial, letra A, está correto. Dúvida registrada: o enunciado não define formalmente o termo 'indicação de tempo', mas a análise do contexto sustenta a resposta.
💡 Dica: Observe a expressão que aparece após o corte e relacione-a à ordem das ações.
Alternativa por alternativa
A expressão usada depois do corte indica que dobrar as abas é a ação seguinte.
O aluno entende que 'depois' indica ações acontecendo ao mesmo tempo, como se o corte e a dobra fossem simultâneos.
Por que engana: Confundir a expressão que indica a etapa seguinte com uma marca de simultaneidade, início ou encerramento das instruções.
O aluno acha que, por as instruções não estarem numeradas, não há uma ordem definida entre as ações, ignorando o sentido temporal da expressão.
O aluno pensa que a expressão marca o começo das instruções, talvez por confundir com o 'Primeiro' do texto, sem reparar que a expressão aparece depois do corte.
O aluno associa 'depois' a uma ideia de encerramento, como se a expressão anunciasse a conclusão da montagem, quando na verdade ela apenas liga duas etapas intermediárias.
Raio-X da questão
marcadores temporais em instruções
diagnostico
Identificação de sequência temporal · Compreensão de texto instrucional
Revise como expressões temporais indicam a sequência e a ordem das instruções.
Confundir a expressão que indica a etapa seguinte com uma marca de simultaneidade, início ou encerramento das instruções.
tomada_decisao
cotidiano
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