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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP13Fácil⏱ curto

“Agora vamos começar a montar o brinquedo”, anuncia a apresentadora do programa infantil. Em seguida, ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP13

Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Agora vamos começar a montar o brinquedo”, anuncia a apresentadora do programa infantil. Em seguida, ela mostra uma caixa de papelão. Primeiro, corte as laterais da caixa. Depois que as abas estiverem cortadas, dobre-as para dentro. Em seguida, pinte o brinquedo com tinta guache. Por fim, cole adesivos coloridos para enfeitar. Identifique a expressão usada depois do corte das abas e diga o que ela mostra na sequência de instruções.

  1. A) A indicação de tempo mostra qual é o próximo passo.
  2. B) A indicação de tempo mostra ações ao mesmo tempo.
  3. C) A indicação de tempo mostra uma ação sem ordem.
  4. D) A indicação de tempo mostra o começo das instruções.
  5. E) A indicação de tempo mostra o fim das instruções.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A expressão identificada é 'Depois que as abas estiverem cortadas', que indica tempo e marca a relação de sequência entre duas ações. Passo 2: A oração mostra que a ação de dobrar as abas só deve acontecer depois que elas estiverem cortadas, ou seja, ela aponta qual é o próximo passo a ser executado. Passo 3: Por isso a alternativa A está correta, pois a indicação de tempo organiza a ordem das instruções. Passo 4: A alternativa B está errada, pois 'depois' indica sucessão e não simultaneidade. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o texto apresenta uma ordem clara entre as ações. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o início das instruções é 'Primeiro, corte as laterais da caixa', não a expressão analisada. Passo 7: A alternativa E está errada, já que o fim das instruções é marcado por 'Por fim', e não pela expressão analisada. Passo 8: O gabarito oficial, letra A, está correto. Dúvida registrada: o enunciado não define formalmente o termo 'indicação de tempo', mas a análise do contexto sustenta a resposta.

💡 Dica: Observe a expressão que aparece após o corte e relacione-a à ordem das ações.

Alternativa por alternativa

A Correta

A expressão usada depois do corte indica que dobrar as abas é a ação seguinte.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que 'depois' indica ações acontecendo ao mesmo tempo, como se o corte e a dobra fossem simultâneos.

Por que engana: Confundir a expressão que indica a etapa seguinte com uma marca de simultaneidade, início ou encerramento das instruções.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, por as instruções não estarem numeradas, não há uma ordem definida entre as ações, ignorando o sentido temporal da expressão.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a expressão marca o começo das instruções, talvez por confundir com o 'Primeiro' do texto, sem reparar que a expressão aparece depois do corte.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa 'depois' a uma ideia de encerramento, como se a expressão anunciasse a conclusão da montagem, quando na verdade ela apenas liga duas etapas intermediárias.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

marcadores temporais em instruções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificação de sequência temporal · Compreensão de texto instrucional

📚 Reveja

Revise como expressões temporais indicam a sequência e a ordem das instruções.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a expressão que indica a etapa seguinte com uma marca de simultaneidade, início ou encerramento das instruções.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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