Pergunta retórica: Você já se surpreendeu com uma piada que parece normal até o final? Eis o relato de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Você já se surpreendeu com uma piada que parece normal até o final? Eis o relato de um colega que atrasou para o trabalho e contou: “Quando cheguei na empresa, meu chefe perguntou por que estava atrasado. Eu respirei fundo e disse que não conseguia sair de casa porque... minha caneca favorita quebrou ontem à noite e eu passei horas conversando com ela, tentando juntar os pedaços, até acordar atrasado.” Todos riram com o absurdo de alguém tratar uma caneca como amigo e usar isso como verdadeira razão para atraso. Analise o texto e identifique o trecho que corresponde ao elemento de surpresa típico de uma piada, chamado punchline.
- A) “Quando cheguei na empresa, meu chefe perguntou por que estava atrasado.”
- B) “minha caneca favorita quebrou ontem à noite”
- C) “Eu respirei fundo e disse que não conseguia sair de casa porque...”
- D) “eu passei horas conversando com ela, tentando juntar os pedaços, até acordar atrasado.”
- E) “Todos riram com o absurdo de alguém tratar uma caneca como amigo e usar isso como verdadeira razão para atraso.”
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A piada depende de uma expectativa que é quebrada no final. Ao longo do relato, o leitor é levado a imaginar um atraso comum, por algum motivo do dia a dia, e só no último trecho descobre que a pessoa passou horas conversando com a caneca. Esse desfecho inesperado é o punchline.
- A alternativa D é a correta, porque é exatamente o trecho que entrega a surpresa: 'eu passei horas conversando com ela, tentando juntar os pedaços, até acordar atrasado'. Ele revela o absurdo que dá sentido à piada e provoca o riso.
- A alternativa A está errada, pois apresenta apenas a situação inicial, a pergunta do chefe, que não contém surpresa alguma.
- A alternativa B está errada, porque informa o fato que motiva a história (a caneca quebrou), mas ainda não traz o desfecho absurdo.
- A alternativa C está errada, pois é uma preparação da resposta, com reticências que criam suspense, mas o desfecho ainda não foi revelado.
- A alternativa E está errada, porque é a reação da plateia e a explicação do humor. Ela comenta a piada em vez de constituir a surpresa em si.
- Conclusão: o punchline é o trecho que quebra a expectativa e produz o efeito cômico, ou seja, a alternativa D.
💡 Dica: Identifique o trecho que causa surpresa ou quebra de expectativa na piada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o início da narrativa, que apresenta a situação, com o ponto de humor. Afinal, a pergunta do chefe é o gatilho da história, mas não tem nada de inesperado.
O aluno pode ter considerado a causa do atraso como o momento de surpresa, sem perceber que o fato de a caneca ter quebrado ainda é plausível. O absurdo só aparece quando a pessoa conversa com a caneca.
Por que engana: Confundir o punchline com a introdução ou contexto da piada, não identificando o trecho de surpresa.
O aluno pode ter se deixado levar pelo suspense criado pelas reticências e pela expressão 'respirei fundo', imaginando que a tensão já seja a surpresa. Porém, o desfecho ainda não foi revelado nesse trecho.
Esse trecho traz o aspecto absurdo e inesperado que configura a punchline da piada.
O aluno pode ter achado que o trecho mais engraçado é o que mais se destaca, confundindo o efeito cômico com o elemento que o produz. Esse trecho descreve a reação do grupo e explica a graça, mas não cria a surpresa.
Raio-X da questão
punchline em piada
diagnostico
compreensão de texto · elementos de narrativa
Estude elementos de humor e estrutura de piadas, especialmente punchline.
Confundir o punchline com a introdução ou contexto da piada, não identificando o trecho de surpresa.
pensamento_critico
cotidiano
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