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História8º anoBNCC EF08HI26Difícil⏱ medio

Numa tarde quente de 1896, chefes e camponeses etíopes reuniram-se próximo às montanhas de Adwa para enfrentar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI26

Identificar e contextualizar o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África e Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa tarde quente de 1896, chefes e camponeses etíopes reuniram-se próximo às montanhas de Adwa para enfrentar o exército italiano. Desconfortáveis com a expansão colonial, diversos grupos locais uniram-se sob a liderança de Menelik II. Conhecedores do relevo montanhoso, eles empregaram emboscadas e linhas de suprimento dispersas, evitando confrontos frontais. Essa articulação combinou táticas tradicionais de guerra, solidariedade entre clãs e o uso de mensageiros nativos para coordenar movimentos. O resultado foi uma vitória decisiva que impediu o avanço italiano na região. Dados ilustrativos: estimativas apontam que cerca de 15 mil combatentes etíopes participaram das operações, evidenciando o envolvimento direto das populações locais na resistência ao imperialismo. Analise o texto-base e identifique como as populações locais contribuíram para a resistência ao imperialismo descrita.

  1. A) Recorrendo principalmente à diplomacia junto a outros impérios coloniais para deter a Itália
  2. B) Valendo-se de apoio de potências europeias rivais da Itália para obter armas modernas
  3. C) Mobilizando voluntários vindos de potências rivais à Itália para reforçar as tropas etíopes
  4. D) Aproveitando o conhecimento do terreno e solidariedade entre clãs para organizar forças de resistência
  5. E) Renovando o exército etíope com armamentos modernos comprados no mercado global

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base e identifico os elementos centrais da contribuição das populações locais: conhecimento do relevo montanhoso, emboscadas, linhas de suprimento dispersas, solidariedade entre clãs e uso de mensageiros nativos para coordenar movimentos.
  2. Resolvo por conta própria. A alternativa que reúne exatamente esses elementos é a D, pois aproveita o conhecimento do terreno e a solidariedade entre clãs para organizar forças de resistência, que é justamente o que o texto descreve.
  3. Comparo com o gabarito oficial, que também indica a alternativa D. Não há divergência.
  4. Analiso por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A está errada porque o texto não menciona diplomacia com impérios coloniais como estratégia de resistência. A alternativa B está errada porque o texto não fala de apoio de potências europeias rivais da Itália. A alternativa C está errada porque o texto não descreve voluntários estrangeiros, mas combatentes locais etíopes. A alternativa E está errada porque o texto não menciona renovação do exército com armamentos modernos comprados no mercado global; a força descrita se apoia em táticas tradicionais.

💡 Dica: Foque na descrição das estratégias usadas pelas populações locais na resistência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado resistência à ideia genérica de negociação ou alianças internacionais, sem perceber que o texto descreve ação militar local e coordenação interna.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter supostamente imaginado que a vitória dependeu de armas fornecidas por potências europeias rivais da Itália, transferindo para o texto um dado que não aparece nele.

Por que engana: Confundir apoio externo com estratégias locais de resistência, ignorando o uso do terreno e solidariedade entre clãs.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido 'populações locais' e 'envolvimento direto' de forma invertida, supondo que os reforços viriam de fora, quando o texto fala de combatentes etíopes.

D Correta

Correta: conecta uso do relevo e união de clãs descritos no texto como estratégia local de resistência.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a resistência com modernização militar, pensando que a vitória resultou de armamento moderno adquirido no mercado, quando o texto destaca táticas tradicionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência imperialismo Etiópia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e imperialismo · história da Etiópia

📚 Reveja

Estude as estratégias de resistência colonial e o papel das populações locais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir apoio externo com estratégias locais de resistência, ignorando o uso do terreno e solidariedade entre clãs.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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