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Ciências2º anoBNCC EF02CI05Difícil⏱ medio

Por que plantas em varandas internas costumam murchar mesmo regadas regularmente? Alunos montaram experimento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CI05

Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que plantas em varandas internas costumam murchar mesmo regadas regularmente? Alunos montaram experimento com mudas de feijão em três condições pelo mesmo período: • Grupo I: rega diária e exposição a 12 horas de luz natural. • Grupo II: rega diária, mantido em armário escuro. • Grupo III: mantido à luz natural, porém sem rega. Ao fim de duas semanas, o Grupo I apresentou mudas verdes e eretas, o Grupo II exibiu caules longos e pálidos, e o Grupo III, mudas verdes porém murchas. Analise o texto-base e identifique a condição que evidencia crescimento limitado pela falta de luz e a condição que evidencia murcha por falta de água.

  1. A) Ausência de luz com rega: folhas amareladas; exposição à luz sem rega: caules curtos e verdes murchos
  2. B) Ausência de luz com rega: folhas verdes porém murchas; exposição à luz sem rega: caules longos e pálidos
  3. C) Ausência de luz com rega: caules curtos e pálidos; exposição à luz sem rega: folhas verdes e firmes
  4. D) Exposição à luz sem rega: caules longos e pálidos; ausência de luz com rega: folhas verdes porém murchas
  5. E) Ausência de luz com rega: caules longos e pálidos; exposição à luz sem rega: folhas verdes porém murchas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que cada grupo mostra. O Grupo II (rega diária, mas em armário escuro, ou seja, sem luz) apresentou caules longos e pálidos. Esse é o sinal típico de etiolamento: sem luz, a planta cresce em altura tentando alcançar uma fonte luminosa, e a falta de clorofila deixa as folhas e caules pálidos. Logo, este grupo evidencia crescimento limitado pela falta de luz. Passo 2: Observe o Grupo III (luz natural, mas sem rega). Suas mudas estavam verdes, porém murchas. A cor verde mostra que houve fotossíntese e que a luz não era o problema; a murcha indica falta de água, que mantém as células turgidas. Logo, este grupo evidencia murcha por falta de água. Passo 3: Verifique a alternativa que associa corretamente cada condição ao seu efeito: 'Ausência de luz com rega: caules longos e pálidos; exposição à luz sem rega: folhas verdes porém murchas', que corresponde à alternativa E. Passo 4: Confira as demais. A está errada porque fala em folhas amareladas e caules curtos e verdes murchos, dados que não aparecem no experimento. B está errada porque troca os resultados: atribui murcha ao grupo com rega e caules longos ao grupo sem rega. C está errada porque associa caules curtos ao grupo sem luz, o que contraria o texto, e atribui folhas firmes ao grupo sem água. D está errada porque inverte as condições: atribui caules longos e pálidos ao grupo com luz e sem rega, e folhas murchas ao grupo sem luz e com rega. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que relaciona cada condição ao efeito observado no texto.

💡 Dica: Compare as características das plantas em cada condição para identificar efeitos da luz e da água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a falta de luz a folhas amareladas (clorose) e imaginado que a exposição à luz sem água gera caules curtos, sem seguir os dados do experimento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente trocou os efeitos entre os grupos: atribuiu a murcha ao grupo que recebeu rega diária e os caules longos e pálidos ao grupo sem rega, ignorando que a murcha vem da falta de água.

Por que engana: Confundir os efeitos da falta de luz com os da falta de água, invertendo as características observadas nas plantas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter concluído que a falta de luz deixa a planta baixa e pálida, confundindo etiolamento com nanismo, e supôs que a planta sem rega permanece firme, desconsiderando que a falta de água causa murcha.

D Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu as condições experimentais: associou a exposição à luz sem rega ao etiolamento e a ausência de luz com rega à murcha, confundindo o papel da luz e o da água na aparência das plantas.

E Correta

Falta de luz gera fotossíntese baixa, alongamento e palidez; falta de água causa perda de turgidez murcha, mas folhas mantêm clorofila.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

crescimento plantas luz e água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função da luz na fotossíntese · importância da água para plantas

📚 Reveja

Estude como a luz e a água influenciam o crescimento e a saúde das plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos da falta de luz com os da falta de água, invertendo as características observadas nas plantas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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