Ondas suaves traziam à beira do mar conchas de diferentes tamanhos e cores. Joana recolheu quatro delas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ondas suaves traziam à beira do mar conchas de diferentes tamanhos e cores. Joana recolheu quatro delas e mediu o comprimento de cada uma: a concha vermelha tem 2,4 cm, a concha azul tem 3,1 cm, a concha branca tem 2,7 cm e a concha preta tem 3,8 cm. Ela deseja organizá-las em ordem crescente de comprimento. Analise o texto e identifique a sequência das conchas, do menor para o maior comprimento.
- A) vermelha, azul, branca, preta
- B) azul, vermelha, branca, preta
- C) branca, vermelha, azul, preta
- D) vermelha, branca, preta, azul
- E) vermelha, branca, azul, preta
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os comprimentos são: vermelha 2,4 cm, azul 3,1 cm, branca 2,7 cm e preta 3,8 cm.
- Para ordenar em ordem crescente, compare primeiro a parte inteira. Vermelha, branca e azul têm parte inteira 2 ou 3; preta tem 3.
- As conchas com parte inteira 2 são vermelha (2,4) e branca (2,7). Entre elas, 2,4 é menor que 2,7, pois 4 décimos é menos que 7 décimos. Logo, vermelha vem antes de branca.
- As conchas com parte inteira 3 são azul (3,1) e preta (3,8). Como 3,1 é menor que 3,8, a azul vem antes da preta.
- A sequência crescente é vermelha (2,4), branca (2,7), azul (3,1), preta (3,8), que corresponde à alternativa E. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A troca azul e branca, colocando 3,1 antes de 2,7; a alternativa B coloca azul como menor, o que contraria 3,1 > 2,4; a alternativa C coloca branca antes de vermelha, mas 2,7 é maior que 2,4; a alternativa D coloca preta antes de azul, mas 3,8 é maior que 3,1.
💡 Dica: Compare os comprimentos e ordene do menor para o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno comparou 2,7 e 3,1 pelos algarismos depois da vírgula, achando 7 maior que 1 e, portanto, 2,7 maior que 3,1. Ignorou que a parte inteira 3 supera 2.
Por que engana: Confundir a ordem dos números decimais ou não comparar corretamente os valores.
O aluno considerou a concha azul (3,1 cm) menor que a vermelha (2,4 cm), provavelmente por não comparar a parte inteira dos números ou por ler os valores de forma trocada.
O aluno tratou a concha branca (2,7 cm) como menor que a vermelha (2,4 cm), comparando as casas decimais de forma invertida, como se 7 fosse menor que 4.
O aluno comparou 3,8 e 3,1 pelas casas decimais e concluiu que 3,8 é menor porque 8 seria menor que 1 em certo sentido, ou simplesmente inverteu a ordem entre preta e azul. Não comparou corretamente os décimos.
2,4 cm < 2,7 cm < 3,1 cm < 3,8 cm, logo vermelha, depois branca, azul e preta.
Raio-X da questão
ordem crescente de medidas
avaliacao
comparar números decimais
estude como comparar e ordenar números decimais
Confundir a ordem dos números decimais ou não comparar corretamente os valores.
tomada_decisao
cotidiano
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