Por que alguns sapos mudam de cor durante o dia? Um relatório de campo apresenta a coleta de dados sobre essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que alguns sapos mudam de cor durante o dia? Um relatório de campo apresenta a coleta de dados sobre essa variação em ambiente natural. Título: Variação cromática de sapos Objetivo: registrar mudanças de cor com base em horários Materiais: caderno, caneta, termômetro Procedimentos: 1. Localizar sapos em diferentes pontos do lago 2. Anotar cor da pele a cada duas horas 3. Medir temperatura ambiente no local de observação 4. Registrar alterações no caderno Observações: Hora Cor observada Temperatura (oC) 06:00 verde claro 18 10:00 marrom suave 24 14:00 marrom escuro 29 18:00 verde oliva 22 Identifique no texto-base o recurso de diagramação que organiza o procedimento de coleta de dados em etapas numeradas.
- A) Uso de tabela para registrar os dados coletados
- B) Uso de lista numerada para descrever etapas do procedimento
- C) Uso de subtítulos para separar seções do relatório
- D) Uso de fonte em itálico para destacar termos técnicos
- E) Uso de parágrafo corrido para relatar conclusões da pesquisa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso de diagramação que organiza o procedimento de coleta de dados em etapas numeradas.
- No texto-base, a seção 'Procedimentos' apresenta os passos 1, 2, 3 e 4 com numeração sequencial (Localizar sapos..., Anotar cor..., Medir temperatura..., Registrar alterações...). Essa disposição é uma lista numerada.
- A alternativa B está correta porque descreve exatamente esse recurso: a lista numerada organiza as etapas do procedimento.
- A alternativa A está errada, pois a tabela aparece em 'Observações' e serve para registrar os dados, não para organizar as etapas do procedimento.
- A alternativa C está errada, pois os subtítulos (Título, Objetivo, Materiais, Procedimentos, Observações) separam seções, mas não organizam as etapas.
- A alternativa D está errada, pois não há nenhum trecho em itálico identificado no texto para destacar termos técnicos.
- A alternativa E está errada, pois não há parágrafo corrido com conclusões no relatório apresentado.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Observe como o procedimento está organizado no texto, focando na forma de apresentação das etapas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a tabela de dados (Hora, Cor observada, Temperatura) com a organização do procedimento, achando que o registro em forma de quadro também ordena as etapas da coleta.
Por que engana: Confundir diferentes recursos textuais, como listas numeradas e tabelas, ao identificar a organização do procedimento.
A lista numerada em 'Procedimentos' organiza claramente cada etapa da coleta em sequência.
O aluno considera que a divisão do relatório em Título, Objetivo, Materiais e Procedimentos é o recurso pedido, sem perceber que a pergunta se refere à ordenação das etapas dentro do procedimento.
O aluno supõe que termos técnicos ou nomes científicos costumam ser destacados em itálico, mas o texto-base não apresenta nenhum destaque desse tipo para organizar o procedimento.
O aluno pensa que a parte textual do relatório, por ser escrita em frases, organiza a coleta, quando o procedimento está apresentado em tópicos e não em parágrafo corrido.
Raio-X da questão
organização textual, lista numerada
diagnostico
recursos textuais básicos
Estude os recursos de organização textual como listas, tabelas e subtítulos.
Confundir diferentes recursos textuais, como listas numeradas e tabelas, ao identificar a organização do procedimento.
pensamento_critico
cotidiano
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