Por que ainda ouvimos o canto do soldadinho-do-araripe apenas em gravações antigas? O soldadinho-do-araripe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que ainda ouvimos o canto do soldadinho-do-araripe apenas em gravações antigas? O soldadinho-do-araripe, ave endêmica do Ceará, encontra-se em situação crítica em razão da destruição de seu habitat. Instituições de pesquisa priorizam o monitoramento de seus ninhos localizados em barrancos de taludes perto de serras costeiras. Além disso, a população local contribui ativamente com a proteção de áreas de reprodução. Segundo dados de 2025, restam apenas 200 exemplares em todo o mundo, tornando-o um dos pássaros mais ameaçados. Esse esforço integrado busca manter viva a esperança de restaurar densas populações e preservar a biodiversidade regional. Analise o texto-base e identifique como a topicalização de “Além disso, a população local” contribui para o sentido do texto.
- A) Apresenta um contexto histórico periférico que não tem relação direta com a temática central
- B) Cria efeito de surpresa ao anunciar a descoberta de uma nova subespécie na região costeira
- C) Destaca agentes de preservação para valorizar a ação coletiva na proteção do soldadinho-do-araripe
- D) Introduz um dado cronológico para hierarquizar eventos relacionados à pesquisa ambiental
- E) Retoma informação já apresentada sem acrescentar novos elementos de sentido ao texto
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto fala de um esforço integrado para salvar o soldadinho-do-araripe. Os dois primeiros trechos tratam da situação crítica da espécie e do monitoramento de ninhos feito por instituições de pesquisa. O conector "Além disso" introduz um novo elemento, e a expressão "a população local" é colocada no início da frase para destacar esse agente. Passo 2: Ao topicalizar "a população local", o autor chama a atenção para quem atua na proteção, somando a ação dos moradores às ações científicas. Isso reforça a ideia de ação coletiva, que é o sentido central do parágrafo. Passo 3: A alternativa C está correta porque destaca agentes de preservação (a população local) e valoriza a ação coletiva, que aparece em "esforço integrado". Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não apresenta nenhum contexto histórico periférico; trata da situação atual da espécie. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não menciona descoberta de nova subespécie; ele fala de monitoramento e proteção. Passo 6: A alternativa D está errada porque o dado cronológico (2025) não é introduzido pela topicalização e não hierarquiza eventos. Passo 7: A alternativa E está errada porque a população local não foi mencionada antes, então o trecho acrescenta informação nova.
💡 Dica: Analise o papel da expressão destacada na construção do sentido do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer informação que não seja a espécie em si é periférica, sem perceber que a participação da população diz respeito ao tema da proteção.
Por que engana: Confundir a função da topicalização com outros recursos textuais, como dados cronológicos ou retomadas sem sentido.
O aluno pode ter associado o conector "Além disso" a um anúncio de novidade científica e criado uma leitura de surpresa que o texto não sustenta.
Ao posicionar a população local no tópico, enfatiza seu papel e atribui importância à ação comunitária.
O aluno pode ter se apegado ao dado de 2025 e supor que a expressão topicalizada organiza uma cronologia, quando o foco está nos agentes.
O aluno pode ter achado que a frase apenas repete a ideia de esforço de proteção já citada, sem perceber que o agente humano é apresentado pela primeira vez.
Raio-X da questão
topicalização e coesão textual
diagnostico
coerência e coesão textual · funções do discurso
Estude como a topicalização contribui para a organização e ênfase no texto.
Confundir a função da topicalização com outros recursos textuais, como dados cronológicos ou retomadas sem sentido.
pensamento_critico
cotidiano
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